王麗娟和學生們的日常(左)

　　在昌平區的智光特殊教育培訓學校，王麗娟被孩子們親切地稱為“校長媽媽”。1998年，王麗娟創辦了這所學校，二十年間，她為孩子們無私奉獻出了自己的一切。

　　王麗娟從19歲開始當老師，曾作為訪問學者在國外教學多年。她投身特殊教育，緣于一個偶然的機會。1997年的一天，王麗娟去殘聯辦事，出于教師職業的敏感，她詢問了殘疾人的教育情況，并了解到智力殘疾人的教育狀況非常薄弱。

　　當時，在北京市100萬殘疾人中，就有大約10萬是智力殘疾人，但只有20所學校為智力殘疾的孩子提供九年義務教育。過了這個階段，孩子們大多入學無門，就業無路，很快被社會邊緣化。還有的孩子，連九年義務教育都沒接受過。王麗娟一聽，便向殘聯的負責人提出要辦針對智力殘疾人的教育。“首先我搞了一輩子教育，熱愛每一個孩子，我熱愛教育事業。其次我具備了這么多年的經驗，還有一定的經濟基礎，可以把講學的錢全部投入到這上面。”

　　當時，王麗娟的兒子已經在美國定居，她本人也計劃去美國和家人團聚。但因為這短短幾分鐘的談話，她決定留了下來。

　　王麗娟的決定得到了家人的支持。1998年春天，王麗娟開始找校舍，她一連看了38個院子，在找到第39個時終于下定了決心。這是一所影視外景基地倉庫，荒廢了多年。王麗娟一個人跑建設、跑各種手續，招生、培訓，三年多來，她幾乎沒有回過家。在此期間，她的父母相繼去世，成為她永遠的遺憾。

　　20年來，智光特殊教育培訓學校經歷了五次搬遷，每一次都是在廢墟上建起了花園式的學校。每一次搬家，王麗娟都吃住在工地，有時候一頓飯就是一個饅頭加一塊醬豆腐。2010年，王麗娟為了學校更好的發展，賣掉了名下唯一的住房，而她自己卻住進了在學校羊圈改造成的一間房子里。

　　20年來，王麗娟和她的愛心隊伍幫助了1080多名患有腦癱、自閉癥的孩子。如何教育這些特殊的孩子，王麗娟有著自己的方法。她坦言，有的學生接受完培智學校的九年義務教育后，智力水平跟一二年級沒什么差別，有的還有非常嚴重的心理障礙，對待他們要因材施教。更重要的是，特殊教育要為孩子們的長遠做打算，讓他們走出校門能謀生，成為有用的人。

　　目前，學校已經形成了集特教、康復、科研、崗前培訓、實習支持性就業及親子養老的生涯體系服務工程。有的孩子留校工作，有的孩子成了小說家，還有的畢業結婚有了孩子，過上了自食其力的小日子。提到王麗娟，孩子們都十分感激，親切地稱她為“校長媽媽”。

　　如今，這位“校長媽媽”已經是一位71歲的老人。但她卻說，她還要繼續為這些孩子努力探索，直到干不動為止。(記者 王琪鵬)