“離開(kāi)學(xué)還有5天，重拾小學(xué)課本，與孩子一起讀小學(xué)”。近日，網(wǎng)友“糖果”在朋友圈發(fā)了一個(gè)信息，稱自己的寶貝女兒今年即將進(jìn)入一年級(jí)，眼看著開(kāi)學(xué)在即，自己都開(kāi)始緊張了，擔(dān)心孩子不適應(yīng)小學(xué)的生活，擔(dān)心老師不喜歡自己的孩子，擔(dān)心孩子不會(huì)與人相處。

　　記者發(fā)現(xiàn)，像網(wǎng)友“糖果”這樣焦慮的家長(zhǎng)不在少數(shù)。“特別怕老師在微信群里點(diǎn)名。”“我家的丟三落四，就怕天天送東西。”“我家的太調(diào)皮，就怕在學(xué)校惹事生非。”……福州華南實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)班主任鄭娜老師分析認(rèn)為，家長(zhǎng)們之所以會(huì)感到緊張不安，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)新的未知環(huán)境存在擔(dān)心，家長(zhǎng)的擔(dān)心在一定程度上會(huì)影響孩子，會(huì)讓孩子也開(kāi)始擔(dān)心、緊張。“其實(shí)，家長(zhǎng)完全沒(méi)必要擔(dān)心，一年級(jí)時(shí)孩子結(jié)束了幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的起步階段，這是他成長(zhǎng)必經(jīng)的階段，放開(kāi)擔(dān)憂，平和的迎接，按照學(xué)校的要求準(zhǔn)備報(bào)道、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、送孩子入校，一步一步按時(shí)間進(jìn)行即可。”

　　養(yǎng)成良好的生活作息 培養(yǎng)孩子的生活自理能力

　　在生活方面，鄭老師建議：家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，讓孩子盡量在晚上9點(diǎn)前上床休息，因?yàn)榘滋煸谛５臅r(shí)間比較長(zhǎng)，還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以孩子需要良好的睡眠做保障。家長(zhǎng)有義務(wù)給孩子創(chuàng)造良好的休息環(huán)境，自身也要做好示范。

　　對(duì)于寄宿制的孩子們，家長(zhǎng)們更要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立動(dòng)手的能力。折衣服、疊被子、系鞋帶、收拾書(shū)包等生活小事都可以盡早讓孩子接觸，也讓孩子盡快適應(yīng)校園生活。

　　讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 不要著急報(bào)補(bǔ)習(xí)班

　　在學(xué)習(xí)方面，福州華南實(shí)驗(yàn)小學(xué)張素雅老師建議：要盡量給孩子準(zhǔn)備一間安靜的書(shū)房，要有寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)架，盡量少放電視、電腦等電器。孩子放學(xué)后即可讓孩子開(kāi)始做作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差的孩子，家長(zhǎng)不妨在身邊陪讀一段時(shí)間，給孩子鼓勵(lì)和信心。

　　“在新生剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不少家長(zhǎng)會(huì)跟風(fēng)報(bào)名參加各類補(bǔ)習(xí)班，對(duì)此，我們建議家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，等對(duì)孩子的情況有了全面的了解之后，再做出慎重選擇。”張素雅老師表示，“家長(zhǎng)們應(yīng)該盡量配合老師，孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該注意多與老師進(jìn)行溝通。分?jǐn)?shù)雖然重要，但健康、習(xí)慣、品德同樣重要。”

　　鼓勵(lì)孩子和同學(xué)、老師多交流、多溝通

　　面對(duì)新的環(huán)境，一年級(jí)的小學(xué)生多數(shù)不敢與同學(xué)、老師直接接觸交流，這是學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)該努力解決的一個(gè)問(wèn)題。張老師建議：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子敢于和同學(xué)、老師交流，把自己的想法，尤其是上課不理解的地方告訴老師，相信老師是會(huì)幫助孩子解決困難的。家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆釉谂c他人交往時(shí)，需要告訴孩子尊重他人是交往的前提，只有尊重他人，才能受到他人的尊重;同時(shí)，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，這樣才能在交往中提高自己。