日前，英國QS全球教育集團發布了最新一期世界大學排名。眾所周知，它是著名的世界大學排，被很多權威的教育工作者和研究機構視為有公信力的大學排名。令國人欣喜的是，在今年的排行榜上，有11所中國高校進入世界百強行列。而且，作為榜單上排名最高的兩所內地高校，清華和北大兩校的排名都有進步，清華大學從世界25位升至第17位，北京大學則從38位升至30名。

　　從歷年QS大學排名情況來看，中國的大學的發展情況有兩大趨勢。其一，是進入100強、500強的中國名校的數量越來越多，這也與國內不少大學將成為“世界一流大學”作為奮斗目標而努力的成果相契合。這起碼說明，中國的高等教育事業有了長足的發展，并得到了國際上越來越多的認可。其二，是中國高校進入世界名校頂尖行列的數量也在增多。目前，清華北大兩校仍領跑全國高校，并在世界排行榜上的位次逐年上升。而且，復旦大學、浙江大學、上海交通大學、中國科技大學等高校也進入了世界前100名。

　　值得注意的是，大學排行榜的版本有很多，除了這個著名的QS排行榜，還有ARWU世界大學學術排行榜、US News世界大學排行榜，等等，不同排行榜的參考因素是不一樣的，有的側重學術和科研成果，有的側重教學質量，有的側重生產實踐的轉化率。在不同因素的影響下，同一大學可能會呈現出不同檔次的排名情況。因此，外界分析一個大學的發展水平時，不能拿一個排行榜的結果來論定，而是要綜合考量，理性看待，進而取長補短，實現更高更全面的進步。

　　但從這個QS排行榜來說，據相關資料介紹，學術聲譽、雇主聲譽、師生比例、論文引用數、國際員工比例和國際學生比例等6項指標是排名的參考因素。雖然這個排行榜的結論不是判斷高等教育發展的唯一標準，但它依然能給我們很多啟示。一般來說，相比歐美發達國家的名校，中國內地的名校在師生比例尤其是國際化程度上缺乏優勢，但學術實力和教育質量未必差很多。其中的現實因素，也不難被發現。

　　一方面，中國高等教育里的國際交流事業起步較晚，基本上是改革開放后才逐漸開始與國際接軌，而此時那些老派的世界名校早就建立起完善的國際交流體系和秩序。中國高校只能作為“后起之秀”，利用所謂的“后發優勢”，在資金投入、政策支持等方面對高校發展予以幫助。

　　另一方面，盡管中國高校數量多，但“需求”也十分巨大，每年高考人數，甚至比一些小國的全國總人口還要多。更不用說，中國有十分龐大的市場和潛力，對高等教育人才有巨大的需求量。因此，中國內地高校在師生比上，很難有較大的優勢。好在，一些走在教育改革前列的高校，已經意識到了這個問題。比如，南方科技大學招生人數就不多，以保證師生比控制在1:8，而中國多數高校的這個比例至少在1:17。

　　客觀來說，近年中國高校在世界大學排行榜上的位次的確逐年上升，但我們也有一些需要進一步完善的工作，還有很大的發展潛力和空間。外界一般不否認中國是一個高等教育的大國，但要真正成為一個高等教育的強國，還需要很多努力。

　　(黃帥 蒼南)