第21期

　　胡彥剛，高級(jí)教師，現(xiàn)為城固縣職教中心教科研辦公室主任，曾榮獲漢中市教學(xué)能手、漢中市提高教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)科教師、漢中市優(yōu)秀教師、第五屆全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽一等指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，曾擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、漢中市中小學(xué)教師教學(xué)能手大賽中職組評(píng)委等工作。

　　樂于奉獻(xiàn) 挑戰(zhàn)面前敢擔(dān)當(dāng)

　　2016年，為了解決在“雙高雙普”工作上存在的一些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了胡彥剛。當(dāng)時(shí)，胡彥剛的工作量已經(jīng)飽和，但他知道這項(xiàng)工作責(zé)任重大，所以在領(lǐng)導(dǎo)找到他的時(shí)候，他毫不猶豫地接受了任務(wù)。為了補(bǔ)齊校園文化建設(shè)方面的一些短板、健全學(xué)校的規(guī)章制度、完善學(xué)校的管理資料，胡彥剛不僅犧牲了大量的休息時(shí)間，而且經(jīng)常顧不上家，有時(shí)還忍著膽囊炎帶給他的病痛堅(jiān)持工作，最終不辱使命。

　　除此之外，胡彥剛還在城固縣深北村包扶了三個(gè)貧困戶，負(fù)責(zé)包抓一個(gè)初級(jí)中學(xué)的招生宣傳工作。無論什么工作，不管這些工作有多苦、多累、多難，只要是學(xué)校安排的，他都能勇于擔(dān)當(dāng)，任勞任怨。

　　傾心育人 春風(fēng)化雨愛無聲

　　眾所周知，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生問題很多，為了啃下這些“硬骨頭”，胡彥剛費(fèi)盡了心血。胡彥剛的座右銘是“教育的樂趣就是要懂得欣賞人性的芬芳”。每到新生入校時(shí),胡彥剛都會(huì)不斷地找機(jī)會(huì)和學(xué)生交談。有的學(xué)生生活有困難,胡彥剛就及時(shí)予以幫助;有的學(xué)生心理出現(xiàn)問題，胡彥剛就抓緊時(shí)間進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　曾有一個(gè)學(xué)生，父親殘疾，母親患有精神疾病，平時(shí)不愿與人交往，和同學(xué)相處十分困難，一度到了難以繼續(xù)上學(xué)的境地。胡彥剛知情后，積極地與他交流，還給他買了乒乓球拍，鼓勵(lì)他與人多交往。在胡彥剛的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和幫助下，這個(gè)學(xué)生最終堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，而且變化明顯，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)企業(yè)的技術(shù)骨干。在育人工作上，胡彥剛能夠尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，用愛去溫暖學(xué)生的心靈，因此，許多學(xué)生即使已經(jīng)畢業(yè)很多年了，仍和胡彥剛保持著朋友般的良好關(guān)系。

　　求實(shí)創(chuàng)新 愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)

　　在教學(xué)中，他十分注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2017年9月,他在接受一個(gè)班的語文教學(xué)工作任務(wù)時(shí)了解到，這個(gè)班的學(xué)生,不僅語文成績(jī)普遍不好,而且大多數(shù)同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)根本不感興趣。針對(duì)這種情況，一年級(jí)剛開學(xué),胡彥剛就深入到學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究，通過充分了解學(xué)生的心理需求、開展豐富多彩的語文活動(dòng)、采取作業(yè)面批等有效措施，學(xué)生厭學(xué)的局面逐步得到扭轉(zhuǎn)，課堂學(xué)習(xí)氣氛日漸濃厚。

　　胡彥剛特別注重培養(yǎng)學(xué)生的口才，口語教學(xué)成效顯著。“說不好”或“不會(huì)說”是中職生普遍存在的問題，為了解決這個(gè)問題，他成立了課題組，對(duì)中職學(xué)生的口語訓(xùn)練進(jìn)行了深入研究。2015年，他負(fù)責(zé)的“職高學(xué)生口語交際能力訓(xùn)練探究”教科研課題被評(píng)為城固縣優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng);2016年，他編寫的《口語表達(dá)能力訓(xùn)練指導(dǎo)》被確定為城固縣優(yōu)秀科技成果推廣應(yīng)用讀本;2019年，他輔導(dǎo)的學(xué)生參加城固縣“信合杯”首屆詩文朗誦比賽，奪得了中學(xué)組唯一的一個(gè)最高獎(jiǎng)——一等獎(jiǎng)。

　　為了提高晨讀質(zhì)量，他主編了《精品美讀——中等職業(yè)學(xué)校語文晨讀教材》，豐富了晨讀的內(nèi)容。每一次晨讀，他都堅(jiān)持有目標(biāo)，有內(nèi)容，有檢查，有考核，而且長(zhǎng)期堅(jiān)持，久久為功。他還經(jīng)常開展名言警句背誦比賽等活動(dòng),讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，有效地激發(fā)了學(xué)生的晨讀興趣。胡彥剛是漢中市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，長(zhǎng)期筆耕不輟，曾在省內(nèi)外報(bào)刊雜志上發(fā)表詩歌、散文、小說等作品多篇。他能夠經(jīng)常和學(xué)生分享自己發(fā)表的文學(xué)作品,分享寫作的經(jīng)驗(yàn)，分享寫作的快樂，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,這使得有的學(xué)生由原來的“怕寫作文”轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞淼?ldquo;愛上寫作”。

　　有人說，一個(gè)人只有堅(jiān)守自己的人生土壤，才能開出燦爛的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)。胡彥剛懷著對(duì)職教事業(yè)的一腔熱情，扎根職業(yè)教育近三十載，長(zhǎng)期堅(jiān)守在職教一線，愛崗敬業(yè)，孜孜不倦，展現(xiàn)了一名人民教師的時(shí)代風(fēng)采。如今，胡彥剛的事業(yè)之樹已然枝繁葉茂、碩果累累。

　　文/圖 周詩剛 策劃 宋海云