春在天地間，奮斗在心間。今年政府工作報告提出，深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐。以科教興國戰略助力中國式現代化，必須讓教育、科技、人才在全面建設社會主義現代化國家中起到基礎性、戰略性支撐。對此，應持續優化并積極用好政策工具箱，充分發揮宏觀政策引領帶動作用和微觀政策支持保障作用，確保教育強國、科技強國、人才強國建設一體統籌推進，為現代化建設提供強大動力。

　　全面建設社會主義現代化國家，科技是關鍵、人才是基礎、教育是根本。當前，創新起主導作用的新質生產力已經在實踐中形成并展示出對高質量發展的強勁推動力、支撐力。培育發展新質生產力的新動能，必須加強科技創新特別是原創性、顛覆性科技創新，加快實現高水平科技自立自強。由此而言，我們必須堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，全面提高人才自主培養質量，打好關鍵核心技術攻堅戰，繼續做好創新這篇大文章，推動新質生產力加快發展。

　　教育是國之大計、黨之大計。科教興國的根本要靠人才，人才培養歸根結底要靠教育。深入實施科教興國戰略，要始終把教育擺在優先發展的戰略位置，堅持把高質量發展作為各級各類教育的生命線。從推進大中小學思想政治教育一體化建設到開展基礎教育擴優提質行動，從實施高等教育綜合改革試點到大力發展數字教育，教育政策圍繞“加強高質量教育體系建設”來科學謀劃、全面部署、緊抓落實，才能加快推進教育現代化，厚植人民幸福之本，夯實國家富強之基。

　　科技是國之利器，科技創新是發展新質生產力的核心要素。中國空間站進入應用與發展階段，國產首艘大型郵輪“愛達·魔都號”開啟商業運行，全球首條1.2T超高速下一代互聯網主干通路正式開通……黨的二十大以來，我國科技創新捷報頻傳，為科技創新能力不斷提升寫下生動注腳。下一步，我們還需要充分發揮新型制優勢，集成國家戰略科技力量、社會創新資源，全面提升自主創新能力，為加快形成新質生產力提供強大支撐。

　　功以才成，業由才廣。當今世界的競爭說到底是人才競爭、教育競爭。全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之，是教育、科技、人才強國建設協調推進的共同任務。從規模看，我國人才資源總量達到2.2億，科技人力資源總量超過1.12億;從結構看，截至2019年底，主要勞動年齡人口受過高等教育比例達到21.2%。深入實施科教興國戰略，要培養造就大批德才兼備的高素質人才，加快建立以創新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，努力形成人盡其才、各展其能的良好局面。

　　人勤春早，奮斗使然。“不斷優化學校學科設置、人才培養模式”“抓緊搶占人工智能、量子技術等未來發展制高點”“進一步破除人才培養、使用、評價、服務、支持、激勵等方面的障礙”……全國兩會上，代表委員們積極建言獻策，為深入實施科教興國戰略集智聚力。凝聚深入實施科教興國戰略的廣泛思想共識、強大實踐合力，助力14億多中國人向著強國建設、民族復興偉業團結奮斗，未來的中國必將“進步未可量也”!