5月31日，記者走進坐落于銅川市耀州區照金鎮北梁村的照金北梁紅軍小學，這里青山環繞，紅樓矗立。學校多功能廳里，一場“讀中華經典 誦盛世華章”紅色經典誦讀比賽正在進行。孩子們站在舞臺中央，深情朗讀《中國少年》《紅旗頌》《豐碑》等篇目，童聲稚嫩而堅定。

　　2018年“六一”國際兒童節前夕，習近平總書記給照金北梁紅軍小學學生回信，勉勵他們“用實際行動把紅色基因一代代傳下去”“做對國家、對人民、對社會有用的人”。

　　循循善誘，春風化雨。

　　6年來，銅川始終牢記習近平總書記的殷殷囑托，把傳承紅色基因融入立德樹人全過程，努力辦好人民滿意的教育，培育時代新人;

　　6年來，照金北梁紅軍小學用好紅色資源，講好紅色故事，弘揚照金精神，傳承紅色基因。

　　照金北梁紅軍小學六年級學生段夢璐說：“我們在紅旗下茁壯成長!一定要珍惜時光，努力學習，將來做對國家、對人民、對社會有用的人。”

　　山窩窩里，教學環境現代化

　　照金北梁紅軍小學是什么模樣?

　　“可能藏在山窩窩里，孩子們在幾孔窯洞里上課讀書。”這是江蘇東臺的支教老師武錦華來照金前腦海中的想象。

　　直到踏上校園的土地，他驚奇地發現：“山區的教學環境不輸城里!校史館、音樂教室、創客教室、國防教育室、勞技教室等一應俱全。宿舍通上了天然氣，師生們都能洗上熱水澡。走讀的學生每天有校車接送。食堂的飯菜很可口，每天變著花樣做……”

　　今年，校長封崗戰帶武錦華到校區舊址看了看。“瞧，以前學校只有幾間土坯房。冬季孩子們還要圍著火盆在教室取暖，上學要走很遠的山路。”封崗戰向他介紹。

　　變化，是從什么時候開始的呢?

　　2019年，照金北梁紅軍小學擴建的新校舍投用，校容校貌煥然一新。

　　“如今，學生們享受著現代化的教學環境，再也不用圍著火盆取暖了。”武錦華感慨。

　　學校面貌的改變，源于銅川對基礎教育的持續投入。近年來，銅川投入1.2億元對創建的8所紅軍小學進行基礎設施改造提升。

　　特色課堂，老區孩子展風采

　　從2023年春季學期開始，照金北梁紅軍小學實施“當代好課堂”計劃，讓老師從講述者變成組織者、引導者，鼓勵孩子們分組學習，通過小組合作展示成果。

　　“變化非常大!孩子們課外閱讀量成倍增加，語文成績也提上來了。”武錦華告訴記者。

　　封崗戰說：“這些年，學校引進了‘當代好課堂’等先進的教學管理經驗和眾多優秀教師，激發學生的自主性和積極性，教學質量明顯提升，孩子們在家門口也能上好學。”

　　照金北梁紅軍小學還開設合唱、足球、舞蹈、書法、創客等十多個社團，讓孩子們都能找到屬于自己的“小天地”。

　　“我參加了創客社團，學到許多編程知識。”六年級學生魯天翊說。去年暑假，他與創客社團的小伙伴參加區里組織的機器人競賽，取得了優異成績。

　　“這里平均每個學生都參加了兩到三個社團。每個社團都有老師專職負責。”封崗戰介紹。

　　一開始，山里的孩子靦腆、內斂，很多孩子說話聲音很小，更別提上臺表演了。隨著參與各類興趣社團，鍛煉展示自我的機會增多，孩子們逐漸開朗自信。

　　封崗戰驕傲地說：“特別是我們的合唱團，經常參加各類演出。每次登臺一開口，在場的人總會被昂揚積極的精神面貌所震撼。未來，學校將繼續探索創新，組建多種社團，培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”

　　立德樹人，紅色基因代代傳

　　紅色是立德樹人的鮮亮底色。

　　“在學校，孩子們講起革命故事頭頭是道。”武錦華欣喜地說，“這里有會說話的‘墻壁’，上下課時能聽到軍號聲，每天學生起床、吃飯、放學時段，校園廣播會播放紅色歌曲，升國旗儀式上有學生講紅色故事……處處都有紅色印記。”

　　2018年9月，照金北梁紅軍小學還成立了紅色教育教研組，每周上一次紅色教育課，每周都有紅色故事社團活動，選拔培訓“小小講解員”，帶孩子們到周邊革命舊址和紀念館“實戰訓練”，讓現場成為鮮活的大課堂。

　　“我當了兩年講解員，利用課余時間去紅色景點給游客講照金故事。”段夢璐是講紅色故事社團“資深”講解員。在今年“六一”國際兒童節前夕，她去了內蒙古等地，把紅色故事講給更多人聽。

　　照金北梁紅軍小學帶領學生走出校園，充分利用照金紅色教育資源，開展重走紅軍路、進軍營實踐體驗、參觀建設和改革成果等研學活動。

　　6年來，學校先后獲得全國五星級紅軍小學、全國“傳承紅色基因 賡續紅色血脈”先進單位等稱號。

　　照金北梁紅軍小學是銅川持續打造紅色教育品牌的縮影。

　　封崗戰說：“習近平總書記給照金北梁紅軍小學學生回信，孩子們感到很幸福。讓革命老區的每個孩子健康成長，充滿正能量，是全校教育工作者的共同追求。我們將牢記囑托，用實際行動把紅色基因一代代傳下去，托起明天的太陽。”

　　(記者 趙楊博 王志輝)