3月28日，美國華盛頓州塔科馬市林肯中學師生代表結束11天的訪華之旅，回到家鄉。面對記者，他們不顧長途飛行的疲憊，滔滔不絕講起在中國的所見所聞，一個個滿臉的興奮與激動。

　　3月20日，美國華盛頓州中學生代表團的成員在北京慕田峪長城留影。

　　“讀萬卷書，還要行萬里路”——2015年9月，習近平主席訪美時曾走進林肯中學，用這句話鼓勵美國年青一代多到中國走走看看。2023年11月，習近平主席在舊金山出席美國友好團體聯合歡迎宴會并發表演講時宣布，為擴大中美兩國人民特別是青少年一代交流，中方未來5年愿邀請5萬名美國青少年來華交流學習。

　　與中國學生一起上課、唱歌、游戲，爬長城、游故宮、打太極、練書法……來自林肯中學和華盛頓州斯特拉孔中學的24名學生參訪北京、湖北十堰、廣東廣州和深圳等地。在旅途中，孩子們寫下了內容豐富、感情真摯的訪華日記，記錄下自己眼中更加真實、立體、全面的中國。

　　我的游歷體驗——“太酷了”

　　——3月19日，晴，北京。

　　“故宮好大啊!我們走了很多路。我給許多穿著美麗傳統服飾的女孩拍了照片。”

　　“我們去吃了火鍋，這可是我頭一次吃火鍋!”

　　“在首都體育學院，我學了舞龍!很有趣，教我的那個人太好了!”

　　“在鳥巢頂部看風景，真是太棒了!”

　　3月19日，美國華盛頓州中學生代表團的成員在故宮乾清宮前合影留念。

　　——3月22日，晴，武當山。

　　“這是整個旅程中最讓我興奮的一部分，實在是太酷了!”

　　“這座古老的‘道教宮殿’太美了，出于尊重，我沒有在里面拍照，但在外面拍了很多照片。”

　　“武術表演太酷了，跳躍、空翻、舞劍，整齊劃一，讓人驚嘆!”

　　“我們也打了太極，這可比看上去難多了!

　　3月22日，美國華盛頓州中學生代表團成員在武當山體驗太極武術。

　　這些都來自林肯中學12年級學生蒙特塞拉特·羅梅羅-羅查的日記。見到的美景，吃到的美食，體驗到的中國文化，在中國的每一天行程，都讓她“大開眼界”。

　　羅梅羅-羅查的好朋友、同校11年級學生以賽亞·朗在來中國前，列了一個長長的愿望清單：爬長城、買中國傳統服裝、體驗中國歷史文化……展現中國豐富面貌的各類活動、與中國同齡人的廣泛交流，讓他感覺自己的心愿“超額完成”。“中國為保護環境、拯救地球所做的努力，絕對是最令我印象深刻的。”這是他在出發前沒有想到的。

　　“看到創新、技術和歷史在中國達到這樣一種完美平衡，真是太神奇了。”朗感嘆道，“相信很多美國學生會想要尋找機會去中國留學。”

　　3月21日，美國華盛頓州中學生代表團的成員在首鋼滑雪大跳臺上與冰墩墩、雪容融合影。

　　1993年，時任福州市委書記的習近平曾到訪塔科馬市，并參觀林肯中學。這所學校同中國結下了不解之緣。2015年習近平主席到訪林肯中學后，第二年部分師生應邀訪華。從親切會面到書信往來，習近平主席與這所學校的師生們多次交流互動，不僅為學校帶來巨大改變，也鼓勵年青一代為中美友好寫下動人的青春故事。

　　今年2月11日，習近平主席和夫人彭麗媛向林肯中學師生回贈新春賀卡，致以農歷龍年新春祝福，歡迎師生們多到中國走走看看。

　　羅梅羅-羅查的姐姐艾布拉娜就是2016年訪華的學生之一。回國時，艾布拉娜帶回一本中國詩集，而這本書又成為妹妹與中國情緣的起點。

　　我的微信好友——“很暖心”

　　對青少年來說，這次訪華之旅的一大吸引力是，結下一份可能影響一生的跨國友誼。

　　“帶回家最珍貴的是友誼。”林肯中學此次訪華行程的帶隊老師琳恩·艾森豪威爾說，“我們所有人的微信好友都比出發前多很多!我今早剛查過，我微信里的新消息足足有92條。”

　　中國人的熱情友好、開放包容，讓第四次帶領學生訪華的艾森豪威爾再度感到“賓至如歸”，讓很多第一次去中國的學生如沐春風。相同的愛好、相通的想法，讓中美青少年拉近了距離。面對面的交流中，友誼的種子已經播下。

　　3月25日，美國華盛頓州中學生代表團和深圳南山外國語學校(集團)高級中學的學生們一起在深圳前海灣種下友誼林。

　　“3月20日，晴，下午1:21，大巴車上。真的太酷了!我遇到了一個北京大學的女生。她21歲，學習文學和歷史專業，人特別好。我加了她的微信，還和她合影。每個人都很友好，讓我感覺很暖心。”林肯中學合唱團成員杰茜·杰斐遜在日記中寫道。“每個人都那么可愛，我甚至無法用言語來形容他們是多么可愛和包容。我喜歡那里。他們熱情好客，那里就像家一樣。”她對新結識的中國朋友念念不忘。

　　“我認為這次旅行對我的意義在于，給我提供了結識新朋友的機會。”朗對記者說，結識中國朋友非常重要，相信青少年之間的交流和聯系將密切中美兩國的關系。

　　林肯中學校長卡爾·霍塞思笑著告訴記者：“相信所有學生都會告訴自己親友，在這11天旅途中遇到的中國人是多么可愛!”

　　3月24日，美國華盛頓州中學生代表團成員在廣州執信中學體驗毛筆書法。

　　越是困難的時候，越需要拉緊人民的紐帶、增進人心的溝通。長期以來，習近平主席關心并親自推動加強中美青少年交流，增進友誼。

　　2023年，包括林肯中學學生在內的華盛頓州“美中青少年學生交流協會”和各界友好人士致信習近平主席。習近平主席在復信中寄語：“希望更多中美青年相知相親、攜手同行，成為兩國友好的新一代使者，為中美關系發展接續注入動力。”

　　羅梅羅-羅查認為，重視青年學生之間的交流至關重要，因為“青年是社會的未來，要靠我們來傳承和發展兩國之間的友好關系”。

　　3月25日，美國華盛頓州中學生代表團走進深圳南山外國語學校(集團)高級中學，體驗中國校園生活。

　　我的中國情緣——“改變一生”

　　3月18日，一曲《在希望的田野上》在清華大學附屬中學響起，林肯中學和斯特拉孔中學的學生用這首歡快并充滿深情的中文歌作為禮物送給中國朋友，贏得陣陣掌聲。

　　2015年9月23日，習近平主席到訪林肯中學，林肯中學合唱團學生和福州教育學院附中學生合唱《在希望的田野上》，美妙的歌聲和兩國青年的友好，贏得在場所有人喝彩。

　　這首歌，九年來一直在林肯中學傳唱，承載著眾多美國學生的中國情緣。

　　“當我唱起這首歌時，我感覺自己跟中國人民心很近。”羅梅羅-羅查在日記里寫道，音樂可以跨越語言的障礙，拉近人與人的距離。

　　3月20日，在北京大學，中國學生在指導美國華盛頓州中學生代表團的成員彈奏古琴。

　　林肯中學校長霍塞思說：“有機會走進中國，這是一個有著幾千年文明歷史的國家，又是一個有著各種新可能的國家，絕對是改變一生的寶貴經歷。”

　　艾森豪威爾在華盛頓州任教已有45年，見證了習近平主席同當地人民友好交往的歷程。她說：“我們能感覺到，他(習近平主席)真誠地關心我們，我們也真誠地關心他。”

　　33年前，霍塞思第一次來到中國，就是作為大學生來華參加美式橄欖球表演賽。2015年，習近平主席在林肯中學觀看了學生們的橄欖球訓練課，并在訓練課后愉快接受了學生們贈送的橄欖球和橄欖球衣。在接受記者采訪時，霍塞思聊起這個“巧合”，認為這印證了體育也是中美人民之間的“共同語言”和友誼紐帶之一。

　　3月25日，美國華盛頓州中學生代表團走進深圳南山外國語學校(集團)高級中學，體驗中國校園生活。

　　一本書、一段旅行、一首歌、一項運動，這些都是中美之間人文交流的載體，都是中美人民友好的見證。“只要持續加強這種人與人的交流，就能找到共同點，就能打破障礙。”霍塞思對中美友好的未來充滿期待。