市民在體驗(yàn)館中學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)

　　距離《西安市生活垃圾分類管理辦法》正式實(shí)施還有不到兩周時(shí)間，在倒計(jì)時(shí)階段，家家戶戶都忙了起來，對(duì)于普通家庭來說，面對(duì)從未經(jīng)歷過的“垃圾分類”，不同的家庭都有自己的應(yīng)對(duì)方法。

　　將分類表格貼在廚房的墻上，對(duì)照著將每一種垃圾分類丟棄;因?yàn)閷W(xué)校開設(shè)“垃圾分類課”，上小學(xué)的孩子成了家長(zhǎng)的“老師”;去垃圾分類體驗(yàn)館，親身感受垃圾分類全過程……面對(duì)即將到來的垃圾分類，許多家庭都準(zhǔn)備好了。

　　垃圾分類體驗(yàn)館 玩著也能學(xué)知識(shí)

　　面對(duì)即將到來的垃圾分類，作為家里的年輕人，學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力較強(qiáng)，家住西安市解放路附近的大學(xué)生小劉成了家中垃圾分類的先行者。近期正在放暑假的他，放下了平時(shí)不離手的手機(jī)，將大部分時(shí)間投入到了學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)當(dāng)中，他家附近的“垃圾分類體驗(yàn)館”成了最好的去處。

　　小劉所說的垃圾分類體驗(yàn)館位于西安市新城區(qū)西一路街道辦事處，走進(jìn)街辦辦公樓，一層的幾扇玻璃門上方寫著“西一路街道垃圾分類體驗(yàn)館”幾個(gè)大字。“我已經(jīng)來過好幾次了，不但有人給講解垃圾分類知識(shí)，還能通過各種游戲體驗(yàn)垃圾分類。”小劉興奮地說。

　　在這間體驗(yàn)館內(nèi)，小劉從原先對(duì)垃圾分類略有所知，到如今基本掌握家庭垃圾如何分類。“我把學(xué)到的知識(shí)教給了父母，他們也逐漸掌握了分類方法，現(xiàn)在家里扔垃圾前，我還要再把一次關(guān)。”小劉說，雖然西安市還沒有正式實(shí)施垃圾分類，但是早早養(yǎng)成一種習(xí)慣，遠(yuǎn)比到時(shí)手忙腳亂好得多。

　　據(jù)了解，這間垃圾分類體驗(yàn)館是西一路街道聯(lián)合公益機(jī)構(gòu)成立的，體驗(yàn)館有兩個(gè)展廳，一邊主要介紹垃圾分類的相關(guān)知識(shí)及發(fā)展歷程，還包括該街道近幾年如何探索垃圾分類工作。另一邊則是垃圾分類操作演示區(qū)，讓市民知道在家如何進(jìn)行垃圾分類。

　　在垃圾分類操作演示區(qū)中，一些普通家庭中平時(shí)產(chǎn)生的瓜果菜葉等垃圾，經(jīng)過簡(jiǎn)單處理，就變成了酵素，其可當(dāng)作清潔劑使用。還有一個(gè)“神奇”的垃圾桶，短短一周時(shí)間就可以將廚余垃圾轉(zhuǎn)化成花肥。此外，還有垃圾分類游戲，讓來這里的孩子們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，從小培養(yǎng)他們的垃圾分類意識(shí)。

　　該體驗(yàn)館工作人員介紹，自7月1日體驗(yàn)館投用以來，吸引了許多人前來體驗(yàn)，大多是周邊居民，此外還有各單位組織團(tuán)隊(duì)前來，如機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等，這種學(xué)習(xí)垃圾分類的形式獲得了大家一致好評(píng)。

　　廚房墻上貼表格 照著圖片分垃圾

　　一張大約0.5平方米的長(zhǎng)方形圖紙上，畫著一張表格，上面有各種垃圾的圖畫，五顏六色的，基本涵蓋了普通家庭日常產(chǎn)生的各種垃圾，并標(biāo)注其屬于哪一種垃圾。這張表格被貼在了王女士家廚房灶臺(tái)后的墻上，開始學(xué)習(xí)垃圾分類時(shí)，每逢家里有人扔垃圾，都要跑到廚房去看一眼，自今年8月初貼上這張表格后，王女士家時(shí)常都會(huì)上演這樣的場(chǎng)景。

　　“這張表格是女兒從網(wǎng)上買的，我和愛人都沒有想到，還是她的環(huán)保意識(shí)高。”王女士說。自從一個(gè)月前得知西安市9月1日將正式實(shí)施垃圾分類，王女士和愛人原本還比較抵觸，因?yàn)閺膩頉]有接觸過，不知道怎么分，認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，后來還是在女兒的“教導(dǎo)”下，王女士和愛人得知了垃圾填埋的危害和分類處理的好處，現(xiàn)在一家人都熱衷于垃圾分類，并帶動(dòng)了身邊的人。

　　王女士家住西安市東郊某單位家屬院，近期，她和鄰居們的談話從家長(zhǎng)里短變成了垃圾如何分類。王女士的愛人按照便宜、實(shí)用、質(zhì)量好的原則，在網(wǎng)上精心挑選了幾組能放在家中的小型分類垃圾桶，并將其分享給了單位的同事們。

　　除了分類自家產(chǎn)生的垃圾，王女士一家還將許多垃圾回收利用了起來，在女兒的書桌上，金屬茶葉桶上用彩色的廣告紙裝飾成花朵的形狀，其被當(dāng)作一個(gè)筆筒使用，硬紙箱做成的小書架上放著各種書籍。此外，還有易拉罐做成的WIFI放大器，玻璃酒瓶做成的花瓶，廢舊紙盒折成的小收納盒等。

　　“原先都沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有些垃圾可以變廢為寶。”王女士說，家里開始學(xué)習(xí)垃圾分類后，她上網(wǎng)查詢了很多相關(guān)資料，其中一篇文章讓她感觸很深。文章中提到，普通家庭產(chǎn)生的生活垃圾，除了有害垃圾和部分其他垃圾，剩余的都可以回收利用，這其中有很大一部分在家庭中就能回收。

　　按照文章中提到的內(nèi)容，王女士一家從自身做起，將日常產(chǎn)生的生活垃圾回收再利用，也就出現(xiàn)了上述一幕。“現(xiàn)在不但節(jié)省了很多資源，還讓我感覺到很自豪。”王女士說，每當(dāng)有客人到家，看到家里垃圾回收再利用，都會(huì)對(duì)她豎起大拇指，這是對(duì)垃圾分類及回收利用的認(rèn)可。

　　學(xué)校里面學(xué)分類 回到家中教父母

　　“垃圾多，危害大，分類擺放人人夸。餐廚垃圾單獨(dú)放，有害垃圾，別亂拋。亂丟垃圾危害大，干干凈凈利大家……”今年上小學(xué)5年級(jí)的浩浩坐在客廳的沙發(fā)上，嘴里背誦的是學(xué)校老師教的垃圾分類順口溜。他的父母坐在一邊，認(rèn)真聽著兒子的一言一語。浩浩的母親程女士說，這可不是在湊熱鬧，而是在和家里的“小老師”學(xué)習(xí)垃圾分類。

　　浩浩告訴記者，現(xiàn)如今學(xué)校專門開設(shè)了垃圾分類課，老師用動(dòng)畫片和順口溜的形式教學(xué)生們學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，并號(hào)召他們，回家后要把學(xué)到的知識(shí)教給爸爸媽媽。

　　浩浩沒有辜負(fù)老師的期望，父母在他的影響下，逐漸開始學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，并主動(dòng)將生活垃圾進(jìn)行分類。除了給爸爸媽媽教垃圾分類的知識(shí)，到爺爺奶奶家和姥姥姥爺家，浩浩還會(huì)給老人們“上課”，如今他成了一家人學(xué)習(xí)垃圾分類的“小老師”。

　　程女士稱，自從浩浩在學(xué)校學(xué)習(xí)過垃圾分類知識(shí)后，回到家表現(xiàn)出了極高的積極性，自己主動(dòng)要求給家中購置一組分類垃圾桶。平時(shí)家里有人扔垃圾，他都要湊上去看一眼，如果有人分得不對(duì)，他都會(huì)指出來，并阻止家人把垃圾扔到不對(duì)應(yīng)的垃圾桶中。現(xiàn)在一家人已經(jīng)基本掌握了垃圾分類的知識(shí)。

　　“西安市9月1日就要開始垃圾分類了，我知道垃圾分類是為了保護(hù)環(huán)境，讓資源可以回收利用，這些我都知道。”浩浩自信地說。從他的話語中可以聽出，“垃圾分類”對(duì)于他來說并不只是老師布置的作業(yè)，他已經(jīng)明白了其中的意義。