記者9日獲悉，近年來我市通過打造高素質專業化創新型教師隊伍，全市教育高質量發展核心競爭力持續提升，我市教育已從補短板、保學位，邁入內涵式、高質量發展加速期，正全面加快建設人民滿意的教育強市。

　　強化教師培訓培養

　　教師學歷層次不斷提升

　　近年來，我市堅持把教師隊伍建設擺在突出位置，廣招聘、抓管理、提能力、強保障，著力打造高素質專業化創新型教師隊伍，為教育高質量發展提供有力支撐。

　　全市教師學歷層次不斷提升，初中教師本科以上學歷達到96.69%，高中教師研究生以上學歷達到23.84%。教師結構不斷優化，全市基礎教育階段正高級教師198人、高級教師12639人;黨員教師30748人，占全市專任教師總數的25%;25歲至45歲中青年教師占比68.97%。教師骨干體系逐步完備，擁有全國模范教師等一大批業務精湛的專家型教師，學科帶頭人、教學能手分別為1535人和7786人。一大批甘于奉獻的優秀鄉村教師扎根基層，全市“鄉村學校從教30年教師”22707人，廣大鄉村教師用愛心和智慧點亮萬千鄉村孩子的人生夢想。

　　今年全市共招聘公辦教師7015名，其中博士、碩士研究生1702名，占新招聘教師總數約四分之一，隊伍結構進一步優化。強化教師培訓培養，用實用好每年4000萬元專項資金，年度培訓校園長教師20萬人次以上。常態化開展形式多樣的師德活動，“四有”好老師不斷涌現。

　　3117個“名師+”研修共同體

　　帶動2.4萬余名教師成長

　　關注教師專業成長，我市深入實施“名師+”“名校長+”工程，3117個“名師+”研修共同體帶動2.4萬余名成員、100個“名校長+”領航研修共同體引領649名成員。6313名優秀校長和骨干教師到農村學校、薄弱學校交流輪崗，持續推動教育均衡發展。

　　在保障教師待遇方面，保證全市義務教育教師不低于當地公務員平均工資收入水平。實施鄉村教師補助，惠及教師1.2萬名，讓廣大教師安心從教、舒心從教。

　　加大人才引進力度

　　健全校長教師榮譽制度

　　下一步，全市教育系統將深入開展思政課教師大練兵活動，通過賽教展示、思政課名師工作室等載體，持續增強思政課實效。堅持師德師風第一標準，落實好教師職業行為“十項準則”，引導教師牢記為黨育人、為國育才初心和使命。

　　以教師專業成長助力高質量發展，以“雙名計劃”為引領，以“名校長+”“名師+”為牽動，加強高水平教師教育體系建設。加大人才引進力度和體音美等學科教師招聘力度，做好教師培訓培養，加強“三級三類”骨干體系建設，強化教師交流輪崗實效，為構建高質量教育體系奠定堅實師資基礎。

　　以教育改革激發辦學活力，保證學校辦學自主權，擴大人事自主權，落實經費使用自主權，深化教育“放管服”改革，增強學校發展動力。深化教育教學改革，潛心研究不同學段教育新內涵，優化教學環節和課堂教學模式，不斷提高教育教學質量。建立健全教科研管理機制，鼓勵教師從事教育教學研究和科學研究，把教科研成果轉化為教育高質量發展的強大動力。

　　全力維護教師權益，加大教育投入，確保義務教育教師平均收入水平不低于當地公務員。發揮好公辦基礎教育階段學校績效總量管理作用，形成“多勞多得、優績優酬”的激勵機制。健全校長教師榮譽制度，對成績突出的教師和教育工作者予以表彰獎勵，持續提升教師政治地位、社會地位、職業地位。關注教師身心健康，改善教師工作、生活條件，大力宣傳“教書育人楷模”，營造尊師重教良好社會風尚。(記者 拓玲)