2月13日，西安鐵道技師學(xué)院迎來(lái)了2023年春季開(kāi)學(xué)第一天。為保障新學(xué)期教學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)左永煥帶領(lǐng)全體校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)工處、基建與采購(gòu)處、總務(wù)處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人深入教學(xué)第一線，分別對(duì)我校各教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)檢查。

　　上午8點(diǎn)10分，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，校領(lǐng)導(dǎo)冒著雨，進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)巡查。本次教學(xué)巡視共分為兩組，巡視組分別對(duì)各教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等進(jìn)行教學(xué)檢查，對(duì)各學(xué)院“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)展情況、教師到崗和上課情況、學(xué)生到課率和學(xué)習(xí)狀況、多媒體教室的使用情況、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)設(shè)施使用情況等進(jìn)行全方位教學(xué)巡查，并與各管理干部進(jìn)行了交流，詢問(wèn)目前存在的問(wèn)題。

　　校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)左永煥在巡視中強(qiáng)調(diào)：

　　一、嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)教風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。二、深化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，做好實(shí)訓(xùn)工作，狠抓實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高師生比例。同時(shí)要重視教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng)，特別要提高新聘教師的個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

　　副校長(zhǎng)鄭小貴要求各教學(xué)單位對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行落實(shí)整改，并督促教務(wù)處對(duì)問(wèn)題落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　為深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)黨中央關(guān)于職業(yè)教育和技能人才工作的決策部署以及《關(guān)于在全國(guó)技工院校開(kāi)展2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)的通知》(人社職司函[2023]3號(hào))精神，引導(dǎo)技工院校學(xué)生堅(jiān)守技能成才夢(mèng)想、堅(jiān)定技能報(bào)國(guó)信念，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，我校精心組織開(kāi)展了主題為“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。

　　學(xué)校各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自授課，介紹古代工匠創(chuàng)造的輝煌物質(zhì)文明、古代名家的立身處世道理，同時(shí)積極開(kāi)展“弘揚(yáng)勞模精神”主題活動(dòng)，幫助學(xué)子樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的大國(guó)工匠。開(kāi)學(xué)第一課也不忘安全教育，各二級(jí)學(xué)院切實(shí)做好了安全宣傳教育活動(dòng)，有力地增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和防范能力。

　　從教學(xué)巡查情況看，本學(xué)期首日整體教學(xué)工作運(yùn)行良好，授課教師按時(shí)到教室上課、攜帶教案、使用PPT課件等教學(xué)資料，課堂教學(xué)秩序井然有序，師生精神飽滿。通過(guò)教學(xué)巡視，全面地了解新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)開(kāi)展情況，開(kāi)啟了新學(xué)期教學(xué)工作的新篇章。本學(xué)期西安鐵道技師學(xué)院將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課和教學(xué)巡查制度，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教學(xué)中師生的需求，分析并解決教學(xué)與管理中存在的問(wèn)題，保障教學(xué)秩序，提升教學(xué)質(zhì)量。(張楚翌 通訊員 黃依依)