疫情防控工作是一場轟轟烈烈的人民戰爭。醫護人員爭分奪秒挽救生命的醫院是戰場;科研工作者焚膏繼晷的實驗室也是戰場;還有一個戰場，叫作辟謠。

　　《荀子》說，流言止于智者。當今時代，這個智者的名字應該叫作科學。疫情暴發伊始，黨中央就提出“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求。向科學找答案，尊重科學規律，尊重科學精神，是打贏防疫攻堅戰的看家“法寶”。

　　信息時代媒介的發達，各類不實消息、虛假新聞找到了生存的空間，這也使得辟謠成為一種剛性需求。

　　如何抵御謠言、不實消息，避免其負面影響呢?答案是提高科學素養。良好的科學素養使人們具備科學知識，理智對待紛至沓來的各類消息，充分了解、配合政府部門的防疫措施，成為抵御謠言的最好“疫苗”。

　　不論是封閉小區、居家隔離，還是運用大數據排查、健康碼登記制度，如果沒有相對較高的科學素養，公眾不理解這樣做的必要性、科學性，很難相信抗疫部署能順利落地。也正是民眾具備了基本的科學素養，愿意配合防疫工作，我們才能心往一處想、勁往一處使，共同打贏這場人民戰爭。

　　數據顯示，2018年，我國公民具備科學素養的比例達到8.47%，而在2005年，這個比例僅為1.6%。衡量一個國家是否進入創新性國家的標準，公民具有科學素養的比例至少是10%。

　　疫情期間，已經充分讓我們認識到，科學素養是國民素質的重要組成部分，公眾科學素養的提升，不僅能在突發事件時起到“疫苗”作用，日常生活中也能豐富精神文化生活，促進科學知識的普及、科學思想的傳播。(楊侖)