高菊老師

　　□記者 許鵬

　　高菊現為榆林高新二小一名數學教師，自1993年8月參加工作以來，她積極投身教學改革，勇于探索教學實踐，時時以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績。

　　積極投身教學勇于探索實踐

　　“要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的。”高菊認為，要跟上教育改革的步伐，就要不斷提高自身能力，適應新形勢對小學教師的要求。

　　在教育教學方面，高菊認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定課時計劃，按要求備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則，精心設計每一節課，力求教學方法新穎別致，達到最好教學效果。

　　她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處地激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，讓學生成為學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，極大地激發了學生的學習興趣。

　　在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清”教學法，即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫學生建立完整的知識體系。同時保證習題訓練質量，力求少而精，讓學生從茫茫題海中解脫出來。

　　嚴格要求自己注重師德修養

　　高菊時刻牢記“學高為師，身正為范”，注重提升自身的師德修養，時時處處注意自己的言行舉止，為同事及學生做出表率。樸素得體的衣著，和藹可親的笑臉，踏實勤奮的作風，積極進取的態度，常常贏得家長、同事的好評。

　　高菊熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，積極參加政治學習和業務學習。有高度的責任感與奮斗目標，她立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學技能。不斷地完善自己，超越自己。

　　在日常生活方面，高菊也對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。

　　憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，高菊在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，也在工作中取得了一個又一個成績。2017年9月，她被榆林高新區管委會評為“最美園丁”，她的多篇教育教學論文獲得獎勵，其中《如何激發學生學習數學的興趣》《如何培養學生的質疑能力》在榆林市第六屆、第七屆“國慶杯”優秀教育教學論文評選中榮獲三等獎。

　　“成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完善自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺上，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為教育事業盡自己的一份力量。”高菊說，這才是一個優秀教師永無止境的奉獻與追求。

　　《各界導報》2018年12月20日 第4209期 第03版