1953年，年僅17歲的李振華辭別故鄉南京，從南京師范學院來到偏遠的山東省沂蒙老區沂源縣韓旺村支教，成為一名人民教師，也是村里唯一的小學老師。

　　“當時響應黨和國家號召，義無反顧地選擇了條件最艱苦的地方。”李振華說，老區的艱苦遠超他的想象。群眾靠吃糠咽菜度日，學校是山間一座破廟，石頭當桌凳，煤油燈照明，一到晚上狼叫聲四起……

　　李振華回憶說，選擇沂源是受到沂蒙精神感召，僅韓旺村就有8人在孟良崮戰役中犧牲。跟他們相比，那些困難算不了什么。老區人民的苦成了李振華留下執教的動力，這一留就是一輩子。

　　他堅守山區教學一線44年，培養學生近萬人，自己的三個孩子卻沒考上大學;他累計捐款136萬元資助貧困學生，自己卻生活清貧;他退休后一刻不歇，忙于青少年心理疏導工作。

　　68年前風華正茂的江南小生，現如今已經變成白發蒼蒼的耄耋老人。李振華告訴《瞭望》新聞周刊記者：“從教68年，沂蒙精神始終鼓舞教育著我，沂蒙老區人民淳樸的情懷感化著我。”他經常望著收藏的一件舊棉襖陷入回憶，這是剛到沂源時，村里大娘看他穿得單薄，親手紡紗織布給他做的。在那樣艱苦的條件下，老百姓總是把家里最好的飯給他吃、最好的衣給他穿，一幕幕過往讓他淚目。“這讓我切身體會到無私的沂蒙精神，我必須用一生來回報沂蒙人民!”

　　扎根老區 愛灑沂蒙

　　教學條件艱苦，經費匱乏，李振華就自制地球儀、三體儀等28種教具;韓旺小學設在山上，學生生病，他就背學生下山去治療;白天上課，晚上翻山越嶺到學生家里補課。夏天河里發大水，他就把全班學生一個個背過河;冬天讓家里沒有被子的男生與自己同鋪，最多時擠下三個孩子。

　　1955年，沂源縣初級中學的升學率是1:10，而他教的學生全部升入初中，轟動全縣。

　　1969年，李振華被調往張家坡鎮中學教高中。1980年高考前一個多月，父親病危，但他撇不下即將高考的學生，就說服同樣高考的兒子回南京替他盡孝。他對兒子說：“你考不上大學還能當工人，可農村孩子考不上就得當一輩子農民啊!”

　　幾天后，李振華收到“父病故”的電報，他跑到后山上，面向南方跪下，放聲痛哭，平復情緒后他堅持給學生上課。當年高考，他的學生考出了優異成績。

　　同一年，他的母親因老伴去世大受打擊，突發腦血栓造成半身不遂。南京市和沂源縣的教育部門都同意把他調回南京工作，但他無法割舍老區人民的情義，邁不開回家的腿。左右為難之際，縣里先后安排8名婦女替他去南京照顧母親。就這樣，李振華再次留了下來。

　　十年里，李振華堅持支付她們工資，直到把母親從南京接到自己身邊。沒承想，母親在沂源水土不服，不到一年便病故他鄉。他在床前長跪不起泣不成聲，未能在雙親床前盡孝，成為此生無法彌補的遺憾。

　　1982年，李振華調任城關二中校長。這所學校招收的都是其他中學的落榜生，還有公安機關登記在冊的幫教學生。他提出一個口號——“灑向學生全是愛”。

　　在全校師生的努力下，三年后，當年平均成績28.6分的108名學生有78人升入重點高中，另有26人升入高一年級。縣里將城關二中改名為沂源縣實驗中學，直到現在仍是全縣最好的中學。

　　1997年，李振華退休。從教44年，他培養了近萬名學生，有的成為知名學者，有的走上了領導崗位，但他的三個孩子卻都沒考上大學。他說：“我是一名人民教師，不是家庭教師。”

　　捐資百萬 自甘清貧

　　“一名黨員就應該是一面旗幟，一面旗幟就要映紅一片藍天。”在寫了8份入黨申請書后，李振華于1959年光榮入黨，他在日記本上寫下了這句話。

　　李振華時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，工作的第一個月就拿出工資的1/4資助貧困生。“第一個月工資21元，10元寄給父母，6元用于日常開銷，5元資助學生。”他說。

　　從此，李振華固定把每月工資的1/4捐出，一直堅持到退休。退休那年，李振華把僅有的15000元積蓄，加上國務院政府特殊津貼一共20000元，全部捐給工作過的三所學校。當地政府用這筆錢設立“振華獎學扶困基金會”，用于資助貧困生。

　　張文強是李振華資助的學生，他的父親李振華也資助過。有一次張文強家的房子塌了，李振華出錢幫著蓋好。張文強結婚時，禮金也是李振華想盡辦法湊齊的。在張文強眼里，李振華的師恩已經超過了父子情。“有時候自覺不自覺地，就把老師叫成爹了。”

　　雖然有了基金會，但三所學校以外仍然有大量貧困生覆蓋不到。65歲那年，李振華到淄博市一所學校打工。8年來，他把任教所得的50萬元悉數捐出，資助了23名學生。為籌措資金，他甚至去撿拾廢品賣錢，8年間光廢品就賣了16000元。

　　現在他每月只留下500元退休金做生活費，其余的全部用來幫助貧困學生。據統計，60多年來，李振華個人累計捐款達136萬元，共資助貧困學生2300余名。但他一直過著極其清貧的生活，喝玉米糊、吃南瓜菜，穿一身洗得泛白、破損的衣服，一輛自行車騎了58年，幾十年前花30元買的手表依然戴在手上。

　　“錢是黨和人民給我的，夠花就行，把錢用來資助貧困學生，圓他們的上學夢更有意義。”李振華說，“雖然我生活很清貧，但是我內心很富有，因為我盡了一個人民教師應盡的責任，堅守了一名共產黨員的信仰。”

　　退而不休 薪火相傳

　　受李振華影響，他教過和資助過的學生中上千人選擇了教師這一職業，不少人走上捐資助學道路。

　　曾受李振華資助的唐守貴，如今已是淄博市張店區師德標兵。從1995年參加工作第一個月起，他就像李振華一樣資助貧困學生。26年來，他直接資助的孩子有60多個，幫助資金近20萬元。

　　任紀蘭在中學期間父親病故，母親患有精神疾病，在李振華的資助下，她與妹妹先后考入大學。畢業后，她義無反顧地選擇到李振華曾工作過的小學執教。從她走上教師崗位的第一年起，就從工資里擠出錢，資助兩名貧困學生，用實際行動踐行了當初許下的“長大后要成為你”的諾言。

　　在李振華的精神感召下，助人為樂、敬業奉獻成為沂源縣各行各業的行動標桿。目前，社會各界向“振華獎學扶困基金會”捐款達1.2萬人次，累計資金293萬元，先后資助貧困學生近8000名，獎勵優秀學生和教師4000余人次。

　　“老牛自知夕陽晚，不須揚鞭自奮蹄。”李振華常把這句話掛在嘴邊，激勵自己發揮余熱。退休后，他把精力放在青少年思想塑造和心理疏導上，專門設立了“振華青少年思想疏導熱線”，與省內外260多個后進青少年建立長期幫促關系。他創建了“道德講堂”和“孝德講堂”，義務為學生開展紅色教育、優秀傳統文化教育330多場。他在全國各地志愿宣講3400多場，聽眾達100多萬人次。

　　據新華網