原標(biāo)題：數(shù)字閱讀讓讀書不再孤“讀”

　　新華社西安4月23日電(記者蔡馨逸)打開陜西省圖書館的微信公眾號，進(jìn)入“蛀書蟲”活動頁面，家住西安市雁塔區(qū)的劉媛為自己和女兒各挑選了一本書，參加“蛀書蟲挑戰(zhàn)賽”。

　　“蛀書蟲挑戰(zhàn)賽”是陜西省“4·23世界讀書日暨全民閱讀月系列活動”中的重頭戲。挑戰(zhàn)賽分為“閱讀歷程”和“閱讀分享”兩方面。陜西省圖書館為讀者提供了50本優(yōu)質(zhì)電子書，并給每本書搭配思維導(dǎo)讀、深度賞析和知識延伸幫助讀者讀懂讀透。讀者每天閱讀、打卡，并可以通過朗誦、寫書評和繪畫三種方式分享閱讀感受。

　　“我?guī)Ш⒆訁⒓?lsquo;蛀書蟲’活動一方面想培養(yǎng)她深度閱讀的習(xí)慣，更重要的是想讓她把讀后感分享出去和更多人交流。”劉媛說，“交流和分享能開闊思維，線上閱讀活動讓交流變得更便捷。”

　　今年是陜西第一次在線上舉行“4·23世界讀書日暨全民閱讀月系列活動”，共推出7個大項60余場次活動，每項活動都可交流互動，并能通過小程序、二維碼等實現(xiàn)一鍵分享。

　　伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，書籍不再局限于紙質(zhì)載體，數(shù)字閱讀日趨普遍。中國新聞出版研究院公布的“第十七次全國國民閱讀調(diào)查”顯示，2019年，數(shù)字化閱讀方式接觸率為79.3%，較2018年上漲了3.1個百分點。手機和互聯(lián)網(wǎng)已成為我國成年國民每天接觸媒介的主體。

　　中國數(shù)字閱讀市場發(fā)展迅速，帶動了豆瓣閱讀、微信讀書、網(wǎng)易蝸牛讀書等眾多讀書軟件的問世和迭代。分享書評、發(fā)起話題討論、與人共讀等互動功能被普遍嵌入這些軟件。

　　“讀紙質(zhì)書有時候讀到精彩之處無人訴說，有時候看到不明白的內(nèi)容也無人可問，只能憋在心里。而看電子書有互動功能，隨時隨地都能和書友交流了。這也是很多人喜歡數(shù)字閱讀的原因。”劉媛說。