教風、學風和考風建設事關學校人才培養質量，是衡量辦學水平的重要標志。為進一步解決教育教學中存在的教風、學風和考風問題，切實讓學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來，形成“教風正、學風好、考風嚴”的良好校風，延安大學“三位一體”推進教風學風考風建設工作。

　　多措并舉加強和改進教風

　　教風是教師師德師風的具體體現，是提高教育教學質量的前提條件，加強和改進教風，對整體提高教學水平具有重要意義。

　　塑造良好師德。堅持為黨育人、為國育才的重要使命，用延安精神熔鑄師魂，積極推進教師踐行和弘揚教育家精神。學校常態化開展教師對黨的路線、方針、政策和教育教學理論學習，嚴格課堂紀律、學術紀律，純潔師生關系，杜絕錯誤言論，抵制不良社會思潮的侵蝕。嚴格執行《高等學校教師職業道德規范》，堅持教書與育人相統一，爭做“四有”好老師，以高尚的師德引領學生成長成才。對于師德失范行為，堅決實行師德師風一票否決制。

　　提升教學水平。緊跟教育改革發展形勢，聚焦國家和區域經濟社會發展對人才的高質量要求，推進教師創新教育教學理念，深入研究專業建設、課程結構和教學內容等。大力推廣OBE教育教學理念，積極鼓勵教師開展教學內容、教學方法、教學手段、教學模式、評價方式和課程思政等領域的改革與實踐。提升教育教學數智化水平，推進教師自覺將數字化手段運用于教學過程當中，不斷增強課堂教學的吸引力，充分調動學生學習的積極性、主動性。

　　強化教學規范。嚴格落實高級職稱教師為本科生上課的制度。規范教師教學過程管理，嚴格執行教學計劃，認真備寫教案，端正教學態度，維護教學秩序;強化教學進度和教學內容檢查，加強停課、調課管理。加強學生畢業論文、實習見習、實驗實訓等教學環節的過程監管，落實學院和指導教師責任制。推進教師加強教學組織管理，規范課堂考勤、作業布置、實踐教學、課堂表現等過程性考核標準，確保教學秩序規范運行。

　　多方聯動加強和改進學風

　　學風是學校的靈魂，學風建設對激發學生求知欲望，培養嚴謹的治學態度、堅韌的學習毅力、大膽的探索精神、實事求是的學術道德具有重要的現實意義。

　　培養自主學習能力。深入開展學風建設主題教育活動，使學生樹立學習是第一要務的思想，通過開展專業認知、學習交流會、讀書會等活動激發學生學習興趣。建立學風建設榜樣激勵機制，加大對學習標兵的宣傳力度，擴大獎學金評選條件成績占比，加強考研、考公的指導服務和表彰獎勵，積極開展自強之星、最美讀者等評優評先活動，發揮榜樣引領作用。積極搭建學生學業訓練平臺，鼓勵學生積極參與學科競賽、創新創業、學術研究、第二課堂等方面實踐活動，培養學生的創新能力和專業興趣。

　　加強學業指導服務。建立任課教師、輔導員和優秀學長三位一體的學業指導協同幫扶機制，完善“學業導師”“學長導航”“學業預警”幫扶制度，推進幫扶育人，為學生完成學業保駕護航。實行輔導員和班主任分設制度，嚴格落實教育部“40歲以下教師至少兼任1年班主任工作”的要求，建立班主任工作考核機制。鼓勵教師面向學生開展學術講座、沙龍、工作坊、網絡答疑等活動，并將其納入教師工作量考核體系。鼓勵學院積極舉辦學術講壇，邀請校外專家舉辦專題講座，拓展學生學習視野。建立師生共研、師生共創、師生共學機制，擴大實驗室、實訓平臺對學生的開放度，拓展本科生助教、助研崗位，推進教學相長、師生互助。

　　優化學生教育管理。堅持學風建設督查，強化專業教師、黨政干部、教輔人員、學生群體間定期舉行學風建設會商制度，科學分析研判學風學情，分類分層加強思想教育引導。全面加強學生日常教育管理，推行學生一日生活制度化，強化宿舍管理、課堂考勤、課堂管理和班級文化建設，開展“無手機娛樂課堂”和“無癡迷游戲宿舍”創建活動，優化學生的學習環境。發掘和培育早操文化，增強學生參與晨讀的積極性。建立輔導員和班主任深入學風建設一線制度，強化雙方學風建設協同管理。建立校院兩級組織督查學風建設機制，監督學院和班級學風建設活動的開展。加強校園文明督察，提升學生日常文明素養，堅決杜絕學生課后散漫無序等行為。

　　多管齊下加強和改進考風

　　加強制度建設，提升命題質量。出臺《延安大學考試管理規程》《關于進一步規范本科課程考試命題和試卷管理工作的指導意見》等，要求學生認真參加各門課程和各個教育教學環節的考核。因故不能參加考核的學生必須辦理緩考手續，堅決杜絕曠考、缺考以及作弊等各類嚴重違反考試紀律的行為。并對考試命題、試題審批、試題印刷、試題保管、考試組織、試卷評閱、成績評定、錄入報送、試卷分析、試卷歸檔等作出詳細的規定。

　　強化考風建設，嚴肅考試紀律。教務處聯合評估處、學生處及各學院選派考風督查員，聯動開展考試督促檢查工作，及時處置考試過程中出現的各類問題。按照違紀作弊相關規定，依規依紀對違紀作弊學生做出處分處理并在全校通報，凸顯嚴的考風，起到警示作用。根據《延安大學考試違紀作弊處理辦法》，要求各學院加強對考試各環節的管理和檢查落實，對違反考試紀律的人員、事件要及時查處并上報，不能姑息遷就，所有師生有權向教務處和學校主管領導舉報違反考試紀律的人員和事件。

　　注重誠信教育，做到人技同防。加強學生思想政治教育和考試誠信教育，從價值觀和思想上對學生進行教育引導。通過新生入學教育、考風考紀動員大會、簽訂誠信考試承諾書、開展專欄宣傳、啟用智慧教室監控平臺等嚴肅考試和補考紀律，積極營造誠信考試氛圍。加強監考教師隊伍建設，選拔有責任心、業務熟悉的教師進行監考，并對其進行考試流程等業務培訓。加強學校標準化考場和考試管理信息化建設，在考試中啟用考場監控系統，加強考試技防力量，對有違紀作弊準備的學生形成心理震懾，提高考試違紀監察效能。(延安大學黨委委員、副校長付峰教授)