教育是最值得投資的“國之大者”，是謀未來，謀后輩的“百年大計”。黨的二十大報告中提出，要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。

　　如何加快推進商洛各個層面各個階段的教育高質量發展，真正實現“為黨育人，為國育才”的歷史任務?商洛市政協委員圍繞科技教育融合發展、城鄉教育協同發展、提升農村教育質量、西商教育合作等方面，為商洛教育高質量發展建言。

　　新科技助力教育資源協調發展

　　“科技可以讓教育更加公平!”市政協委員董嘉寧說，國務院發布《新一代人工智能發展規劃》中就明確指出了，實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程。隨后教育部又印發了《高等學校人工智能創新行動計劃》提出了構建人工智能多層次教育體系，在中小學階段引入人工智能普及教育 。

　　董嘉寧建議，在全市中小學遴選人工智能教育課程改革實驗學校，開展中小學人工智能教育課程改革實踐，通過人工智能課程改革實驗工作，形成商洛人工智能育人環境，全面推進商洛打造全省“人工智能教育示范市”的核心目標。還要普及人工智能教育，讓商洛市搶占數字化校園的先機，要積極推進“人工智能+教育”的智慧學習系統試點工作。

　　董嘉寧還建議，在市內學校開展大數據精準教學、智慧課堂等應用試點，擴大在學情數據采集、智能批改、學情動態與個性化教學等領域的合作試點范圍;充分利用學情數據采集、學情動態等數據，優化課堂教學質量;引進課情分析大數據軟件系統，加強日常課堂教與學的過程檢測，滿足學生多樣化和個性化需求，提升課堂教學質量，實現“后發先至”，達到教育資源的二次再分配。

　　“德育一體化”推動學生健康發展

　　在社會主義教育體系中，德育占據著主導位置，德育貫穿于學校教育工作和學習生活各個方面。

　　民盟商洛市總支遞交的160號提案，為如何實現思想政治教育一體化建設，提供了重要的參考。提案中寫道：“思想政治教育是一項系統工程……積極推進大中小學思政課一體化建設是新時代學校教育改革創新的應然要求。”

　　民盟商洛市總支建議，籌建“一體化”協同中心，為搭建全市思政課教師提供交流的平臺。共建教材，將商洛市紅色歷史文化融入思政課堂，根據商洛紅色文化及相關教材資料的基礎上，由協同中心組織編寫商洛紅色文化輔助教材。賡續紅色基因，為國育才。師資共育，商洛學院馬克思主義學院、商洛職業技術學院思政部按選派優秀的思政教師到各中小學開展理論宣講、思政教育示范課、法治教育等活動，進行教學目標、內容、形式、教學方法等的交流活動。資源共享。商洛學院和商洛職業技術學院的相關紅色文化資源、思政課教學資源及實驗室作為全商洛市中小學思政教育實踐基地向全市中小學開放; 籌建商洛市思政教育虛擬仿真中心，建設紅色VR體驗館， 面向全市大中小學師生特別是思政課教師開展實踐學習活動。

　　多元教育并行實現普惠全覆蓋發展

　　教育的高質量發展，不僅指普通教育，職業教育、特殊教育、學前教育、課后教育等多個方面都應該全面協同高質量發展。

　　“職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。”民建商洛市委會在提案中強調。

　　“辦好特殊教育，是建設高質量教育體系的重要內容，是促進社會公平、扎實推動共同富裕的重要舉措，也是社會文明進步的重要標志!……也是社會文明進步的重要標志。”商洛市政協委員程永紅說。

　　就如何讓職業教育融入當地鄉村振興發展，民建商洛市委會建議，激發內生動力。職業教育要融入國家鄉村振興等重大戰略，緊扣我市建設布局，及時設置與之相適應的專業和課程，培養社會急需的技能人才。加強師資隊伍建設。完善符合職業教育特點的教師招聘制度，引進企業高技能人才和能工巧匠到職業學校任教。拓寬教育資金來源。 將政府投資作為主要經費來源渠道的同時， 拓寬社會籌款渠道，利用農村龍頭企業、合作社、農村職業教育專項基金、公益籌集等方式對職業教育加以扶持。加大校企合作力度。完善校企合作、工學結合的人才培養體系，深化產教融合。培育新型職業農民。對職業教育進行提質增效的新轉變，要能培育出有創新創業能力、投資風險意識、市場競爭觀念和‘互聯網+’能力等為新型農業生態服務的高素質優秀職業農民。 ”

　　“西商協同”讓商洛教育永續發展

　　隨著《西商教育同行計劃2023-2025年框架協議》的簽訂，西安和商洛兩地，全面開啟了西商教育融合發展的新局面。兩地協同發展教育事業，既是一項能提升兩地聯動的民生工程，又是一項可以極大得發揮倍增效應的系統任務。

　　市政協委員王寧建議，一是建立選派幫扶機制，開展‘名校’+合作，建立結對幫扶機制。西安向商洛選派名校長、名師支援幫扶，商洛定期分批向西安名校選派優秀中青年教師跟班學習。二是開展校企聯合。支持2至5所商洛中職學校與西安優質高職院校開展‘3+2’聯合辦學。支持商洛中職學校與西安市優質制造企業開展校企合作，為西安學校在商洛開展研學和勞動實踐活動提供有力保障。三是開展雙向交流。西安市選派名優教師通過線上、線下等形式來商洛市開展送培活動。西商互派學科教研員開展教研交流學習活動。最后要促進均衡資源布局。加強要素供給，商洛建設高標準教師職工療養基地、教師進修中心，吸引西安學校組織教職工來商康養，支持西安優質教育資源在商洛開辦新校區，疏解西安部分教育功能，完善教育協同發展保障機制建設。”(記者 王斌 實習記者 戴寒興)