“書香政協”建設工作開展以來，千陽縣政協“香擁文苑讀書班”堅持以書為媒、以學促干，以開展好調研、視察、協商等專題履職活動為主線，用讀書分享、學習研討和協商議政、建言獻策串點成線，在建言資政和凝聚共識上雙向發力，在促進發展中實現了履職質量和效果的同步提升。

　　學而思：書卷常開，以學鑄魂

　　“《動物疾病預防》《飼草調配》兩本書提高了我布病防治意識、學會了飼草合理調配，現在鄰里牛羊‘不精神’還請我去做初步診斷，我也算出‘師’了”。柳海軍委員從早年的貧困戶蛻變為如今的養殖大戶，靠的是勤勞的雙手和好于學習的精神，像柳海軍一樣在讀書中提能力、強素質的委員還有很多，他們在讀書班的帶領下堅持學研結合，參與了內容多樣的各類讀書活動……

　　夏日午后，千陽縣圖書館“政協讀書沙龍基地”書聲瑯瑯，香擁文苑讀書班牽頭組織25名委員學員開展“以人民為中心”主題誦讀活動，集體朗誦經典篇目《為人民服務》;隆冬時節，學員們圍爐煮茶，相約農業界委員工作室研學中央經濟工作會議和中央農村工作會議精神。讀書班除了組織集體活動，還把學習發展到了線上“云端”，在交流群中持續開展“學習黨的二十大精神”等系列活動，建立委員書屋、委員閱讀角，倡導委員“每天讀書一小時、每月閱讀一本書”，加快知識更新，優化知識結構，著力避免陷入少知而迷、不知而言、無知而亂的困境。

　　思必行：書香共享，以學增智

　　李慧奇委員在分享《古堡》一書時說：“我們總在分享美文軼事或者紅色經典，偶然間我對縣上的古堡產生了興趣，想分享給大家，但翻閱當地書籍卻發現對其記載幾乎空白。《古堡》是一本未‘出土’的歷史書，我走遍了分散在全縣境內的159座古堡，自費出版《古堡》，并無償贈給社會各界人士500多套。希望通過寫書與閱讀的方式提高大家保護重視古跡文化的意識，共同為家鄉傳統文化健康發展貢獻力量”。學員們在讀書交流中碰撞思想火花，他們以讀書班為平臺，發揮自身優勢，履職盡責、雙向發力，在各類調研視察活動積極建言獻策……

　　思而不學則殆，讀書班根據縣政協“454”工作安排，把蘋果、奶山羊兩大首位產業相關文件、專業書籍的學習納入計劃，并組織學員線上線下廣泛閱讀。隨后相繼組織委員開展了“奶山羊規模養殖場建設”對口協商、“蘋果產業后整理及全產業鏈發展”視察協商、“新型農村集體經濟發展”專題調研等系列活動，委員們知無不言、言無不盡，提出具體化、可操作的意見建議14條，報送“微建議”直通車2期，供縣委、縣政府及相關部門參考。

　　行有果：燈火不熄，以學促干

　　“我們平時忙于工作，接觸的都是碎片化的信息，有了讀書班這個平臺，通過讀原著、學原文、悟原理，把讀書與履職深度融合，用理論指導實踐，這正是‘書香政協’建設緊跟發展需要的體現。讀書班組織我們多次學習黨的歷史和精神，逐漸加深了我對黨的認識和自我檢視，在學習中我萌生了向組織靠攏的想法，如今我也順利入黨了”委員余瑩瑩說。讀書班的學員們都積極參加“日領讀、周分享、月研討、季展示”的讀書活動，他們在紅色教育活動中“補鈣”，在各項履職成果惠及民生中顯擔當……

　　主題教育啟動之后，讀書班定期選學《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》篇目，開展“學思想、促履職”研討交流活動。結合縣情實際，讀書班推舉西北農林科技大學教授、蘋果專家李丙智委員在全會上提出《對千陽蘋果全產業鏈發展的建議》，劉軍偉委員以《冷涼蔬菜種出“火熱”產業引發的思考》為題建言，為縣域農業發展提出針對性可行建議。立足社會熱點和群眾急難愁盼問題，學員們撰寫的《關于加快南塬老舊小區改造的提案》《關于推進宜居宜業和美鄉村建設的建議》等“委員作業”辦理效果顯著，被評為優秀案例。 (記者 劉楠 通訊員 張夢樓 高藝偉)