各界新聞網訊（通訊員 付東）“學生課后延時服務不光是教學輔導，還應當與國學經典誦讀學習相融合、與體育勞動鍛煉相融合、與藝術興趣培養相融合……”“學生冬季延時課結束后天色已晚，農村邊遠學生路途安全要采取妥善措施……”“留守兒童需要特別關愛、特別注意……”。

　　在曾家小學會客室，聽了學校負責人對學生課后延時服務工作介紹，鎮坪縣曾家鎮區域政協委員教育板塊專題“微調研、微協商”正式進入座談討論環節，圍繞如何提高當前農村學校學生課后延時服務工作效果這個課題，5名不同界別委員你一言我一語，從不同角度提出認真思考后的一條條建議，會客室里，討論熱烈、氣氛融洽，委員們用敏銳的思考、獨到的觀點、實在的建議迅速點亮本次活動，一股關注支持教育政協委員從不置身事外的濃濃暖意油然而生。

　　“曾家小學是我的母校，幫助學校學生是我的應盡義務，針對學校缺專業藝術教師和必備樂器的問題，請校長拿個解決方案，我們民營企業家來支持一下”，縣政協委員、鎮坪縣元泰農業開發有限公司董事長李松這番表態，大家異常驚喜，報以熱烈的掌聲。

　　“我是教育界的縣政協委員，同時也是市政協委員，會后整理大家的討論建議，我再結合一下政策要求和我們曾家中學的實際情況，撰寫一份社情民意信息提交縣政協”，市縣政協委員、曾家中學教師何向燕主動領責這次活動形成協商成果的關鍵一環。

　　在鎮黨委副書記、曾家鎮政協聯絡組組長杜濤總結本次活動后，按照鎮坪縣政協高質量實施“微協商”工作的“收集社情民意來自群眾—協商討論形成成果—及時反映服務群眾—跟蹤辦理反饋群眾”閉環管理體系，本次“微協商”前期調研協商環節劃上圓滿句號。

　　據了解，十屆鎮坪縣政協以來，曾家區域縣政協委員工作室重點圍繞組織本區域政協委員開展學習、定期走訪群眾、針對群眾關心的工作“微調研”“微協商”、常態化收集反映社情民意信息等方面開展工作。在“微協商”工作上，劃出教育事業、醫療衛生事業、鄉村產業振興、民營企業帶動群眾增收、搬遷社區服務等重點板塊，做到每季度開展集中走訪群眾3次以上，開展“微協商”1次以上，高質量反映社情民意信息2條以上，努力打造委員工作室的“鎮坪樣板”，通過委員工作室延伸政協工作觸角，大力實踐“讓政協走進群眾、讓群眾走進政協”載體活動，把黨的聲音傳遞到界別群眾，把群眾期盼通過政協渠道反映上去，把人心聚得更緊、把共識筑得更牢，以高質量履職服務鎮坪高質量發展。