□ 記者 唐冰 韓永國

　　中醫(yī)藥是咸陽的一張名片，推動中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，咸陽有基礎(chǔ)、有潛力、有條件。如何立足優(yōu)勢，推動咸陽中醫(yī)藥事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展?在咸陽市政協(xié)九屆二次會議上，姚青勛、胡珍淵、楊曉航三位委員提出了意見建議。

　　強(qiáng)基礎(chǔ)：加快咸陽市中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)

　　2015年7月，咸陽市發(fā)改委批復(fù)了咸陽市中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)項目立項及初步設(shè)計方案，明確其為按照三級醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計、設(shè)置病床600張的重點(diǎn)民生工程。

　　姚青勛介紹，按照規(guī)劃建設(shè)方案，咸陽市中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)項目分三期，一期建設(shè)門診綜合樓，二期建設(shè)住院樓及附屬設(shè)施，三期規(guī)劃建設(shè)人防工程和感染性疾病科樓。目前，一期門診樓主體已完工;二期住院樓、中藥制劑樓及污水處理站工程正加速建設(shè);因立項審批手續(xù)未辦結(jié)及資金短缺，三期建設(shè)至今仍未開工，一定程度上影響了醫(yī)院整體搬遷及投入運(yùn)營的預(yù)期目標(biāo)。

　　“把咸陽市中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)成全市中醫(yī)藥服務(wù)的龍頭，發(fā)揮其在診治、學(xué)術(shù)研究、交流，促進(jìn)咸陽市中醫(yī)發(fā)展方面的核心和示范帶動作用。”姚青勛建議，市政府應(yīng)督促發(fā)改及行政審批部門加快進(jìn)度，盡快完成咸陽市中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)項目三期感控樓、人防工程、職工和專家公寓樓的立項審批工作，為盡早開工建設(shè)爭取時間，實現(xiàn)2023年底搬遷投入運(yùn)營的預(yù)定目標(biāo)。

　　展特長：舉辦“西學(xué)中”輔導(dǎo)班

　　中醫(yī)藥是在實踐中不斷豐富發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué)。胡珍淵表示，近年來，隨著國家對中醫(yī)的高度重視及《中華人民共和國中醫(yī)藥法》的頒布實施，全國范圍內(nèi)學(xué)習(xí)中醫(yī)、應(yīng)用中醫(yī)的氛圍基本形成，尤其是在新冠治療中，中醫(yī)療效得到各界公認(rèn)。

　　“從應(yīng)用過程來看，執(zhí)業(yè)范圍、處方權(quán)等問題還值得商榷，尤其是廣大基層單位相繼建立了中醫(yī)館，卻面臨執(zhí)業(yè)困惑。”胡珍淵建議，可借鑒學(xué)習(xí)陜西中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院的做法，舉辦“西學(xué)中”輔導(dǎo)班，學(xué)員在學(xué)完中醫(yī)課程后，經(jīng)考核合格可發(fā)放結(jié)業(yè)證，擴(kuò)大基層執(zhí)業(yè)者執(zhí)業(yè)范圍。對于熱愛中醫(yī)卻不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)員可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，修滿學(xué)分后，經(jīng)考核合格方可發(fā)證。也可在多個縣域依托當(dāng)?shù)匦l(wèi)校、中醫(yī)醫(yī)院開展這項工作，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。

　　興文化：讓中醫(yī)藥文化在校園春風(fēng)化雨

　　咸陽中醫(yī)藥文化氛圍濃郁、底蘊(yùn)深厚，擁有全省唯一的中醫(yī)藥普通高校——陜西中醫(yī)藥大學(xué)。近年來，咸陽市政府先后出臺了《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的實施意見》等文件措施，各級政府、衛(wèi)健委、高等院校、中小學(xué)聯(lián)合開展了形式多樣的活動，展示了中醫(yī)藥文化在育人方面的獨(dú)特優(yōu)勢。

　　楊曉航建議，依托陜西中醫(yī)藥大學(xué)，建立中醫(yī)藥文化教師輪訓(xùn)中心，培養(yǎng)兼具專業(yè)知識和中醫(yī)藥文化知識的教師，挖掘中醫(yī)藥文化蘊(yùn)含的育人理念。支持陜西中醫(yī)藥大學(xué)和各中小學(xué)以聯(lián)合舉辦夏令營的方式開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動，推動中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動實現(xiàn)效果最大化。

　　“傳播和推廣是中醫(yī)藥文化發(fā)展的關(guān)鍵。”楊曉航建議，可通過校企聯(lián)合、校際聯(lián)合、行業(yè)聯(lián)合等方式，創(chuàng)作中醫(yī)藥文化精品和科普作品，開展中醫(yī)適宜技術(shù)的互動體驗和知識競賽活動，加深中小學(xué)生對中醫(yī)藥文化的了解。