午飯后，楊增葉和孩子們一起在室外活動。盡管自己腿腳不太靈活，但楊增葉還是希望自己和孩子們一起開展課外活動，豐富他們的課余生活。

　　5月22日清晨5時多，陜北熱辣的陽光便照耀在高圪垯村小學操場那面隨風飄動的五星紅旗上。今天是高圪垯村趕集的日子，趁著離上課時間還早，54歲的楊增葉騎上摩托車，朝集市趕去，這次她要為校園里的孩子們準備下一周的伙食。

　　高圪垯村位于榆林市以南60多公里的橫山區響水鎮，地處白于山區，交通不便，村里的人大多選擇出門務工。由于基礎條件差，生活異常艱苦，許多老師都選擇了離開，楊增葉成了這里唯一的教師。從1996年至今，23載歲月里，她始終不離不棄，用愛守護著這里的孩子們，并看著他們一批又一批地走出深山。

　　“你說的不對，這道題應該這么做……”到了快上課的時間，不大的教室里不時傳來孩子們的討論聲，陳舊的黑板上依舊殘留著楊增葉昨天的粉筆痕跡。校園的操場上除了國旗桿，僅有的設施就是一張乒乓球臺。沒有打鈴聲，8時整，楊增葉準時走進教室開始上課。

　　5月22日，楊增葉在給三年級的兩名學生封榮和胡利娜上數學課，兩名二年級學生封佳樂和封佳宇在一旁自習。由于只有4名學生，楊增葉只能采用復式教學法授課。

　　1996年，由于高圪垯村小學老師太少，村干部便找到因身體原因喪失干重活能力、上過小學有些文化的楊增葉，讓她來學校教書。“那時候情況還好些，除了我還有另外4名老師，大約150名學生。可時間一長，咱自己的老師留不住了，外面的更不愿意來，到了2008年就只剩下我一個了。”

　　漸漸地，一個最大的難題擺在了楊增葉面前，那就是收入。“免費教書，還要管孩子們吃喝，換誰也受不了。”2012年，高圪垯村小學只剩6名學生，村上不想辦了，楊增葉也開始打起退堂鼓，“那時候確實動搖了，不想再干下去了。可是，那一年開學前夕，3名學生家長跑到我家里，懇求我再待下去。看著他們渴望的眼神，我被打動了，我也無法說服自己放棄這些可愛的孩子們。”她說。可是，“錢”的問題依舊沒能解決，不愿放棄的楊增葉開始自己想辦法，村上、鎮上、縣上一級一級地找，縣上給了楊增葉一個公益性崗位，每個月2300元工資。就這樣，楊增葉一咬牙，堅持了下來。

　　5月22日，楊增葉利用孩子們休息時間，抓緊時間給他們做午飯。

　　由于學校只剩下楊增葉一名老師，她教孩子們語文、數學、品德與社會等學科，不得不采用復式教學法。為了不讓孩子們落下課，不會英語的楊增葉還把兒子也變成了臨時教師。“我兒子在西安工作，我要他每個月至少回來一次，利用周末的時間給孩子們教英語。雖然學生少，條件差，但我絕不能讓孩子們落下任何一門課。”楊增葉說。

　　臨近中午，上了一早上課的孩子們都略顯疲態，趴在課桌上睡了起來。楊增葉則走進廚房，為孩子們準備起了午飯，一邊做，一邊不時地說著“快了，快了……”這也是她時常掛在嘴邊的一句話。

　　“村里人都不理解，經常問我什么快了。”楊增葉告訴記者，“封佳樂和封佳宇姐弟倆這學期結束就要轉走了，就剩下三年級的胡利娜和封榮了，他們是村上最后的兩名學生，還有3年，我的堅守也就結束了。‘快了’其實就是激勵自己，我就要看著孩子們都走出了大山。”記者 雷魏添/文 趙晨/圖