人民網(wǎng)西安1月16日電(張偉)“長(zhǎng)期以來(lái)，我省一些地方存在中小學(xué)教師在正常教學(xué)工作之外的負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)校園、各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園、過(guò)多的評(píng)估檢查工作和隨意抽調(diào)(借調(diào))教師等活動(dòng)已經(jīng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作產(chǎn)生了影響，應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭?guī)范以保障廣大教師安心從教、學(xué)校安心育人。”2020年陜西“兩會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，陜西省政協(xié)委員、陜西學(xué)前師范學(xué)院區(qū)域教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)王越群委員針對(duì)教師課外負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題提出了自己的看法。

　　王越群委員通過(guò)大量的調(diào)研了解到，有的行業(yè)和政府部門(mén)都認(rèn)為自身工作有重大意義。于是，便發(fā)文件搞相關(guān)進(jìn)校園活動(dòng)，如詩(shī)詞進(jìn)校園、戲曲進(jìn)校園、國(guó)學(xué)進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、交通安全進(jìn)校園、消防安全進(jìn)校園、防溺水教育進(jìn)校園、心理健康教育進(jìn)校園、法制進(jìn)校園等等。很多政府或社會(huì)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)項(xiàng)主題工作意義重大，于是，在推進(jìn)部署活動(dòng)時(shí)，也就對(duì)學(xué)校進(jìn)行了活動(dòng)開(kāi)展的安排，如掃黑除惡、扶貧包干、安全穩(wěn)定等活動(dòng)，都將任務(wù)攤派給學(xué)校，要求教師配合，占用了教師正常的工作時(shí)間，分散了教師的精力，增加了教師的工作負(fù)擔(dān)。

　　另外，不少地方還存在著上級(jí)政府或教育行政部門(mén)隨意抽調(diào)(或借調(diào))教師，致使本來(lái)就緊張的教師編制更加緊張，直接增加了在校教師的教學(xué)或管理的工作量，在很大程度上干擾了正常教育教學(xué)秩序，影響了正常教育教學(xué)活動(dòng)。

　　“這些活動(dòng)的本意是好的，活動(dòng)也是有意義的。但是過(guò)多過(guò)頻繁的進(jìn)校園活動(dòng)，過(guò)多過(guò)頻繁地讓教師和學(xué)校參與教學(xué)活動(dòng)以外的活動(dòng)已經(jīng)影響到了校園的正常教學(xué)活動(dòng)，已經(jīng)給廣大教師造成了負(fù)擔(dān)。因此，這些活動(dòng)必須控制頻次，減少對(duì)學(xué)校和教師不必要的干擾，保證教師安心教學(xué)。”王越群委員認(rèn)為。

　　據(jù)了解，針對(duì)由于各種干擾增加的教師額外的工作負(fù)擔(dān)，國(guó)家于2019年12月就出臺(tái)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)》，明確了對(duì)教師減負(fù)要求和方向。

　　王越群委員認(rèn)為，陜西省應(yīng)盡快落實(shí)國(guó)家相關(guān)《意見(jiàn)》精神，出臺(tái)相關(guān)具體文件并抓好落實(shí)，切實(shí)解決教師工作負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題。同時(shí)全面落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置方案，嚴(yán)禁在此課程設(shè)置方案規(guī)定之外，隨意增加既增加教師工作負(fù)擔(dān)又干擾學(xué)校正常教育教學(xué)工作。各級(jí)黨委和政府統(tǒng)一部署和依法依規(guī)開(kāi)展的督查檢查評(píng)比考核工作，凡是涉及中小學(xué)教師的部分，教育行政部門(mén)要嚴(yán)格按程序開(kāi)展，嚴(yán)禁活動(dòng)開(kāi)展層層加碼、擴(kuò)大范圍、增加環(huán)節(jié)、延長(zhǎng)流程，堅(jiān)決避免學(xué)校和教師過(guò)度參與跟本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。同時(shí)，除教育行政部門(mén)外，其他任何部門(mén)不得自行設(shè)置以中小學(xué)教師為對(duì)象的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)。

　　對(duì)于過(guò)多的填表和頻繁的抽調(diào)教師的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，王越群委員給出的建議是，應(yīng)當(dāng)加快統(tǒng)籌與規(guī)范的各類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)的力度，科學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施工作流程，由教育行政部門(mén)嚴(yán)格按要求按程序統(tǒng)籌安排，不得影響正常教育教學(xué)，凡進(jìn)校園的活動(dòng)開(kāi)展，都要盡量使其融入到正常課程教育教學(xué)工作中。嚴(yán)禁地方政府、企業(yè)把與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)要求中小學(xué)參與。各級(jí)教育行政部門(mén)嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師相關(guān)報(bào)表填寫(xiě)工作，盡量精簡(jiǎn)填寫(xiě)內(nèi)容和次數(shù)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，避免重復(fù)填報(bào)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)特別是人工智能技術(shù)，提升教師管理的信息化科學(xué)化水平，杜絕要求教師重復(fù)上報(bào)各種數(shù)據(jù)及多頭填寫(xiě)各種表格的現(xiàn)象。

　　“原則上嚴(yán)格禁止黨政機(jī)關(guān)或其他有關(guān)單位抽調(diào)中小學(xué)教師，以避免產(chǎn)生“占用教師編”現(xiàn)象。確有必要并且是從事與教育教學(xué)相關(guān)的工作，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)情況下，縣級(jí)以上教育行政部門(mén)同意并備案后，可在短時(shí)間內(nèi)臨時(shí)借用教師承擔(dān)相關(guān)任務(wù)。其他機(jī)關(guān)部門(mén)和單位一律不得抽調(diào)中小學(xué)教師。讓更多的教師把心思用著教學(xué)上，把精力用在學(xué)生身上，減少不必要的折騰。”王越群認(rèn)為。