西安礪芯慧感科技公司依托西北工業大學機電學院科研成果，攻克了中高端智能傳感器芯片加工制造方面的技術難題;

　　西安石油大學教師嚴正國孵化創辦科技公司，其研發裝備在多個頁巖油井成功應用。他通過成果轉化貢獻晉升為教授;

　　在海外積累30多年經驗的彭群帶領團隊在陜西研發出新一代“交聯聚烯烴”人工晶狀體，其技術全球領先……

　　一大批科技成果從“實驗室”走向“生產線”，一大批人才“走進來”“留下來”施展抱負。陜西通過深化科技、教育、人才體制改革，讓各類先進優質生產要素向發展新質生產力順暢流動、高效配置。

　　習近平總書記在參加江蘇代表團審議時指出，深化科技體制、教育體制、人才體制等改革，打通束縛新質生產力發展的堵點卡點。

　　發展新質生產力，既是發展題，也是改革題。如何答卷?

　　“找準改革突破口，抓住破題發力點”“不斷激發創新活力，為高質量發展注入新動能”……我省干部群眾理清思路、振奮精神，以踔厲奮發的狀態投入實干當中。

　　深化科技體制改革

　　推動更多科技成果轉化落地

　　深化科技體制改革，重在提高科技成果轉化和產業化水平。

　　近年來，陜西針對科技成果轉化中“不敢轉”“不想轉”“缺錢轉”等問題，試點推行職務科技成果單列管理、技術轉移人才評價和職稱評定、橫向科研項目結余經費出資科技成果轉化“三項改革”，推動一大批科技成果走向市場。

　　“充分發揮創新主導作用，以科技創新推動產業創新”“提高全要素生產率，不斷塑造發展新動能新優勢”……政府工作報告對“大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力”作出要求。

　　“‘三項改革’實施以來，學校將200多項知識產權評估納入改革，獲得成果轉化收益24.36億元;一批關鍵領域核心技術得以及時轉化，一批成果轉化企業成長為行業領軍企業。”全國人大代表、西北工業大學黨委書記李言榮說，發展新質生產力，高校要推進產教融合，推動國家和地方高質量發展。

　　2021年，西安交通大學啟動“產教融合、協同育人”創新工程，匯聚“政產學研用”資源，以一流創新生態吸引全球創新資源。

　　“西安交通大學將堅持產教融合，以建立企業主導的產學研深度融合的創新聯合體為突破口，扎實推進教育、科技、人才三位一體良性循環，把高質量的基礎研究成果、原創性顛覆性成果轉化為新質生產力。”全國政協委員、西安交通大學黨委書記盧建軍說。

　　“習近平總書記的重要講話，為我們發展新質生產力指明了方向。”省科技廳廳長姜建春表示，將始終堅持科技創新和制度創新“雙輪驅動”，加快實施科技創新“八大行動”，繼續推進“三項改革”拓面擴量提質增效，以秦創原未來(新興、特色)產業創新聚集區為載體引導各類要素創新性配置，以原創性顛覆性技術創新培育新動能，加速把科技優勢轉變為新質生產力發展盛勢。

　　深化教育體制改革

　　培養可堪大用的棟梁之才

　　機械臂在白紙前有序移動、不斷揮舞，一個卡通人物的形象慢慢浮現。不一會兒，一個可愛的哪吒形象就躍然紙上。

　　“工業機器人被廣泛應用于傳統制造業，掌握工業機器人維護、調試、故障排除、操作、系統集成等技術的人才將擁有更多的就業選擇。”咸陽市秦都區職業教育中心老師李燕說。

　　發展新質生產力，教育具有基礎性作用。隨著產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越迫切。

　　“加強高質量教育體系建設”“制定實施教育強國建設規劃綱要”“實施高等教育綜合改革試點，優化學科專業和資源結構布局”等有關教育的內容被寫入今年的政府工作報告。

　　陜西教育資源豐富，科研成果豐碩，科研人才數量眾多。如何深入實施科教興國戰略，推動高質量發展?

　　全國兩會結束后，全國人大代表、西北農林科技大學校長吳普特第一時間向全校師生傳達全國兩會精神。

　　“習近平總書記的重要講話為發展新質生產力指引方向、指導實踐。”他表示，“西北農林科技大學將圍繞創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈一體部署實施，進一步優化學科專業布局，推動人才培養、科技創新、資源配置一體化綜合改革;注重培養學生的自主能力、創新精神、實踐能力和綜合素質，著力培養更多知農愛農的農林人才。”

　　“我將認真學習貫徹習近平總書記的重要講話和全國兩會精神，牢記農業高校擔負著‘強農興農’的崇高使命，繼續建設好優勢學科，通過科技創新、應用創新、產業創新等助力鄉村經濟社會發展。”西北農林科技大學教授李建明說。

　　深化人才體制改革

　　讓人才活力競相迸發

　　政府工作報告提出，全方位培養用好人才。實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策。推進高水平人才高地和吸引集聚人才平臺建設，促進人才區域合理布局和協調發展。

　　“吃”進去的是污染廢棄物，“吐”出來的是有用資源。這項廢棄聚酯資源高值化轉化技術，來自西安理工大學青年教師周星的團隊。周星說：“全國兩會后，學習了有關新質生產力的重要論述，我更有信心和干勁了。”

　　讓周星感到更有力量的底氣，來自人才體制改革。他說：“學校修訂了教師職務評審工作實施辦法，設立成果轉化型職稱序列，突出技術轉移轉化業績權重。這讓更多教師感受到學校對人才的重視。”

　　在陜西，各級政府、高校、科研院所、企業通過一系列務實舉措，打通科技成果轉化堵點卡點，推動人才發展體制機制改革取得更大成效。

　　西安思微傳感科技有限公司由航空618所的科研人員成立。這支主要由碩士、博士組成的團隊，累計申報專利60余項，企業產品技術達到國際先進水平。

　　公司成立之初，得到了西安市科技部門的大力幫助。該公司總經理王淞立感慨地說：“這讓我們這些剛出來創業的人一下子鼓足了干勁。”

　　建機制、搭平臺、優服務、強生態。陜西積極引培專業化人才隊伍，提升人才鏈與創新鏈、產業鏈的匹配度、融合度。2023年全年科技型中小企業、高新技術企業分別增長37%、33%，技術合同成交額增長34.9%。

　　全國政協委員、西北大學生命科學與醫學部二級教授崔亞麗說：“從基礎研究到應用研究，再到科技成果轉化落地，是創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈協同的過程，人才是重中之重。我要深刻學習領會習近平總書記關于新質生產力的重要論述，深化產教融合，建立多元化人才引育機制，讓創新活力競相迸發。”(記者 劉居星 李羽佳)