遇見是最美好的幸運。

　　2021年10月12日，山城洛南縣華陽思源實驗學(xué)校的孩子們可以用兩個字來概括這一天的心情：“盼青”。

　　的確，這一天孩子們的心情如秋日的陽光般溫暖而燦爛，因為他們期待已久的支教老師謝青又一次如約而至了。這位從大城市江寧來的長發(fā)飄飄、笑意盈盈，如詩人般優(yōu)雅迷人的謝老師從學(xué)校門口一下車，就呼啦一下子被孩子們簇?fù)砹耍⒆觽儬恐x老師的手，激動的話語怎么也說不完。沒錯，謝老師絕對是孩子們心中公認(rèn)的“女神老師”。

　　從2019年8月響應(yīng)國家號召第一次到洛南支教，到2020年說服丈夫一起到洛南，再到2021年夫妻共同報名再到洛南，三次克服重重困難，三次義無反顧的選擇，謝青用自己柔弱的身軀、樸實無華的行動、執(zhí)著堅守的情懷書寫了一名人民教師對山區(qū)教育的博愛無私和深情大愛。

謝青老師為孩子們上課

　　舍小家顧大家，只為山區(qū)孩子的召喚。

　　2019年6月，正值國家脫貧攻堅工作緊鑼密鼓進行之中。時任南京市江寧區(qū)江寧初級中學(xué)的高級語文老師謝青聽聞單位要選派教師到對口幫扶的陜西省洛南縣支教幫扶，她心頭不禁為之一動，“我想去洛南支教，為山區(qū)教育盡一份力”。

　　主意打定后，謝青第一時間上網(wǎng)查閱許多關(guān)于洛南的訊息，和同為教師的丈夫商量報名的事。

　　由于剛剛做了兩次大手術(shù)，還處于恢復(fù)狀態(tài)，謝青的決定遭到了丈夫和孩子的堅決反對。面對丈夫的不支持和孩子的挽留，謝青一時間猶豫了，可是她一想到山里孩子一雙雙渴求的眼睛，想到對口幫扶是國家提倡的重大戰(zhàn)略決策時，她的心里馬上又熱血沸騰了，她始終相信洛南的孩子需要她，而她也能在千里之外的地方實現(xiàn)自己的人生價值。

　　最終，執(zhí)拗的謝青在丈夫和孩子的戀戀不舍和殷殷囑托中踏上了赴陜的列車，沿途穿越過綿延的群山和數(shù)十條隧道，看著窗外一閃而過的風(fēng)景，謝青一直在心里給自己鼓勁，“既然來了，就一定要堅守初心、踏實工作、把愛和責(zé)任播撒在洛南的土地上。”

輔導(dǎo)作業(yè)

　　是良師是益友，只為課堂教育的精彩。

　　初到洛南，謝青對當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件和周圍環(huán)境還有些不適應(yīng)，但是一見到思源學(xué)校那群活潑可愛的孩子，她仿佛一瞬間就被激活了，很快就全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

　　在思源的每一天，都是謝青運用自己多年積累的教學(xué)功底，不斷探索研究、不斷分享提升的過程。在教學(xué)備課時，針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的特點，她認(rèn)真梳理、悉心整合知識點，精心為學(xué)生“定制”每一節(jié)課;充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性和自主性，力求把每一堂語文課都變成讓學(xué)生思緒飛揚、又飽受情感熏陶的知識海洋。在示范課和講座中，她與思源的老師們熱烈交流、探討，把自己積累的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地跟青年老師們分享，與他們一起成長進步;短短幾周下來，她大方得體的儀態(tài)，甜美溫柔的聲音和生動有趣的話語，就像磁鐵一樣把學(xué)生們牢牢的吸引住了。

　　和學(xué)生打成一片，業(yè)務(wù)精湛、學(xué)養(yǎng)深厚、謙虛踏實、優(yōu)雅溫和，則是同事眼中的謝青印象。“在謝青身上，我看到了好老師應(yīng)有的模樣”。思源學(xué)校語文組的蘇博老師感慨地說，“聽她的公開課與講座，我和同事們總是受益匪淺。”

　　“您離開自己的家鄉(xiāng)，不遠(yuǎn)千里來到我們這貧困山區(qū)教書，不懂事的我們讓您操了太多的心，感謝來過，感謝遇見您———謝青老師”這是思源學(xué)校八(5)班冀晨萍同學(xué)寫給謝青的臨別贈言。

　　和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、吃飯、課外活動、書信交流……她是學(xué)生的良師、慈母，亦是智者、益友，謝青用一片愛心，一份執(zhí)著，在洛南孩子們的心上種下了“知識”與“夢想”的種子，學(xué)生們則用淳樸的文字表達他們內(nèi)心深處對謝青老師的感激與依戀。

和孩子們一起交流

　　在他鄉(xiāng)如我鄉(xiāng)，只為愛與真情的延續(xù)。

　　2020年1月中旬，謝青在學(xué)生和同事們的依依不舍中結(jié)束了半年的支教生涯返回江寧，剛剛回到家中還沒顧得上調(diào)整休息，她就要丈夫陪她到商場給貧困生購買過冬的衣物，考慮到馬上要過年了，她得讓山里的娃娃們能在年前穿上新衣，愛人忍不住一邊嗔怪她，一邊又心疼地陪著她東奔西跑為購買衣物。

　　“當(dāng)時已臨近春節(jié)，很多快遞公司已拒絕接單，一連跑了好幾家快遞公司，總算把衣服給孩子們寄出去了。”看著累的滿頭大汗卻笑容滿面的妻子，謝青的丈夫也被打動了，他主動提出，自己也要和妻子一道加入了蘇陜協(xié)作的隊伍中來，到洛南支教，還不忘跟妻子調(diào)侃道：“咱把家都搬到洛南了，這下你該滿意了吧?”

　　有了丈夫的陪伴和支持，謝青工作的勁頭更足了，身為學(xué)科帶頭人的她不僅滿足于讓思源學(xué)校的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的語文教學(xué)服務(wù)，還受邀和周邊幾所初中學(xué)校開展校級教學(xué)交流，在給孩子們帶去精彩課堂體驗的同時，她和老師們一起分享了而自己的思想感悟《語文老師專業(yè)提升的八條建議》，勉勵老師們要練好內(nèi)功、厚積薄發(fā)，做有情懷有情趣的語文老師，用自己的真知灼見和博愛情懷深深感染著全體語文人，也傳遞著一個教育工作者應(yīng)有的智慧、愛心和正能量。

　　寒來暑往，如今的謝青已是第三次踏上洛南的土地了，每天在教學(xué)樓和操場、宿舍間穿梭，她的足跡印在了學(xué)校的每一個角落。用她自己的話說，一段支教情，一生洛南人。三年的支教生涯，從陌生到熟悉，她已經(jīng)深深地愛上了洛南這片樸實的土地，愛上了這里淳樸善良的人民，有一天她還會離去，但是洛南的青山綠水會銘記她曾經(jīng)來過，寧洛友誼的真情篇章也會續(xù)寫這一段關(guān)于支教人激情燃燒的歲月。（記者 王斌 通訊員 廖娟）