連日來，商州區(qū)教督辦分赴6個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，通過學(xué)校評(píng)價(jià)、督學(xué)述職、個(gè)例點(diǎn)評(píng)、會(huì)議座談等形式，對(duì)2023年度全區(qū)99名責(zé)任督學(xué)履職情況進(jìn)行實(shí)地考核，并對(duì)2024年度掛牌督導(dǎo)重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行安排部署。

　　考核述職會(huì)上，責(zé)任督學(xué)從校園一日常規(guī)、安全管理、辦學(xué)條件、環(huán)境衛(wèi)生、師德師風(fēng)、家校共育、聽評(píng)課、營(yíng)養(yǎng)餐、“雙減”“五項(xiàng)管理”等方面列舉了鮮活的督導(dǎo)案例，既提出了自己獨(dú)到的破解難題的方法舉措，又對(duì)持續(xù)推進(jìn)校園督導(dǎo)走深走實(shí)發(fā)表了中肯的意見建議。

　　會(huì)議要求，全區(qū)責(zé)任督學(xué)要以崇高的使命感、強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、高度的責(zé)任感，強(qiáng)化教育方針政策和創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育知識(shí)儲(chǔ)備，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力，推動(dòng)教育督導(dǎo)從細(xì)處著眼、從小事著手，講求督導(dǎo)實(shí)效，著力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)督學(xué)力量。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一要聚焦教育重點(diǎn)工作抓督導(dǎo)。全面落實(shí)“立德樹人、育人為本”的教育主線，通過高效的教育督導(dǎo)切實(shí)推動(dòng)大思政課體系建設(shè)、“五育”并舉、“雙減”提效、“五抓”提質(zhì)等助推教育高質(zhì)量發(fā)展的舉措在全區(qū)中小學(xué)(幼兒園)落地生根、開花結(jié)果。二要突出規(guī)范辦學(xué)治校抓督導(dǎo)。對(duì)標(biāo)國(guó)家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)、縣域?qū)W前教育普及普惠區(qū)“兩項(xiàng)創(chuàng)建”，著力在提升辦學(xué)條件、規(guī)范辦學(xué)行為、擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)教育資源、規(guī)范民辦教育、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體融合辦學(xué)等教育熱點(diǎn)堵點(diǎn)問題上持續(xù)展現(xiàn)督導(dǎo)評(píng)估的專業(yè)作為，切實(shí)整治違法違規(guī)、違背教育規(guī)律和教育功利化短視化等辦學(xué)行為，為教育持續(xù)健康發(fā)展保駕護(hù)航。三要嚴(yán)守教督法規(guī)政策抓督導(dǎo)。全面貫徹執(zhí)行《教育督導(dǎo)條例》，持續(xù)深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，不斷加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和中小學(xué)(幼兒園)督導(dǎo)評(píng)估，嚴(yán)格遵守中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)要求，針對(duì)被督導(dǎo)對(duì)象落實(shí)黨的教育方針政策不到位，違反教育法律法規(guī)、違背教育發(fā)展規(guī)律，整體教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)下降、教育群體事件多發(fā)高發(fā)等情形依照《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》嚴(yán)肅問責(zé)。四要堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效有為抓督導(dǎo)。時(shí)時(shí)、處處體現(xiàn)教育督導(dǎo)的問題導(dǎo)向，真正把“進(jìn)行一次督導(dǎo)、解決一些問題、發(fā)現(xiàn)一類典型”作為責(zé)任督學(xué)的崇高使命，依法依規(guī)積極履職盡責(zé)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)校，深入師生群眾，善于發(fā)現(xiàn)提出問題、樂于協(xié)助解決問題，真正以高效務(wù)實(shí)的督學(xué)實(shí)效護(hù)航助力高質(zhì)量教育發(fā)展。