魯新政在畫臉譜

　　□ 實習記者 劉凡銆 文/圖

　　“王朝傳來馬漢稟，他言說公主到府中。”11月18日上午，魯新政家的電視里正播放著秦腔《鍘美案·三對面》的片段，隨著戲曲音調的高低起伏，他坐在窗前，在宣紙上一筆接一筆地涂畫。

　　“有時候，我會打開央視戲劇頻道，一邊聽戲劇，一邊在宣紙上畫臉譜。”作為陜西省非物質文化遺產項目秦腔臉譜繪畫傳承人，今年82歲的魯新政從事秦腔戲劇演唱及臉譜繪畫工作已有70年。他說：“這么多年來，繪畫秦腔臉譜已是一種習慣，像春夏秋冬的交替輪回一樣，已融入了我的生命。”

　　?一身之戲在于臉

　　秦腔是“百戲之祖”，具有夸張激越的特點，用不同的色彩來表現不同戲劇人物的性格與心理狀態。“戲劇中人物的臉就是他的身份，比如用黑色凸顯張飛的兇猛驍勇，用紅色表現關羽的勇義忠誠。”魯新政說，臉譜是戲劇的關鍵，包含著人物的喜怒哀樂，他自12歲起開始學習繪畫臉譜，秦腔戲劇中所有人物的特點他都諳熟于心。

　　在繪畫臉譜之前，魯新政先開啟了演唱秦腔的生涯。“小時候我在街道上打醋時，看見戲院里的孩子們在練功，就上前詢問能否一起學習。”自此，他進入咸陽市興平人民劇團當武生演員，從前空翻、后手翻、虎跳等基本功開始練習。練功之余，他跟師傅學習唱戲，模仿師傅的唱腔，直到音調與師傅一致。

　　“在上世紀五六十年代，師傅都很保守，在臉譜完成之前是不允許偷看的，即使演出完也要立刻卸掉。”為了學習繪畫臉譜，魯新政常躲在桌子底下偷看師傅化妝，默默記住師傅的每一筆畫法。在登臺表演時，根據演員臉上的圖案揣摩戲中人物的性格特點，等表演過后，再憑借舞臺上的記憶反復練習。

　　就這樣，魯新政在咸陽市興平人民劇團待了八年。1959年，在師傅的推薦下，他去了耀縣劇團、安康劇團、富平劇團、銅川劇團表演秦腔，十年間，在每一場演出前，他都自己動手化妝，在起起伏伏的唱腔中體會人物的情緒，力求將人物臉譜畫得更為生動。“隨著歲月的累積，戲唱得越來越熟練，動筆畫臉譜之前，我的內心已有了人物的造型和圖案。”

　　?一生之事緣于戲

　　1969年，咸陽市興平人民劇團成立戲劇班，魯新政受邀回團擔任戲劇教練，教授學生們武戲的基本功和唱腔，在教戲的過程中，魯新政發現學生們對于秦腔臉譜較為陌生，為了發揚秦腔臉譜文化，從此他開始一心研究秦腔臉譜的繪畫。

　　“在畫鬢角時一定要勾出樣子，畫出來的臉譜才干凈好看。”魯新政說，為了把人物五官畫得立體，他尤其注意臉譜結構是否對稱，勾勒的線條必須粗中有細。自1980年起，他每年都要拜訪秦腔臉譜繪畫前輩，與老藝人們相互學習交流，共同探索臉譜的新畫法。憑借多年的唱戲經驗與不斷深入的戲劇研究，在傳統秦腔臉譜繪畫的基礎上，他吸取了京劇、川劇、漢劇等劇種的優點，形成了自己獨特的繪畫風格，在鴕鳥蛋上畫臉譜時，他以白色顏料固定臉譜輪廓，用石色顏料具有遮色性的原理省去勾線的步驟，白、紅、金、黑依次著色，層層疊涂。

　　時至今日，魯新政創作出的臉譜已有九百多張，收藏秦腔臉譜684張。2005年時，他繪制了包含300個秦腔戲劇人物臉譜的長達30米長卷，從1990開始，他的臉譜作品先后在北京故宮、西安臨潼兵馬俑、甘肅莫高窟等地展覽。

　　1999年退休后，魯新政開辦了“秦腔臉譜繪畫技藝”觀摩學習班，義務指導專業秦腔藝人和業余臉譜愛好者繪畫臉譜。2016年以來，他一直致力于開展“非遺進校園”活動，為咸陽市興平縣逸夫小學、西關小學、東城小學等學校的學生們講解秦腔臉譜基本知識，讓孩子們對這項民間藝術有初步的認識。此外，每年周邊村落的社火活動都會邀請他去化妝，在他雙手的涂抹勾畫之下，村民們變身成民間故事里的人物走上街頭。閑暇之余，他還為縣城里喜愛秦腔藝術的退休老人們指導唱戲，耐心地幫他們一遍遍排戲，和他們一起唱上一曲。

　　“常說人生如戲，我在舞臺上感受戲劇人物的一生，在舞臺下通過一筆一畫回味他們的人生。秦腔里一句響遏行云的長吼，就是我的一生。”魯新政說。