“視察是政協(xié)委員參政議政、建言資政的重要渠道和載體，希望省政協(xié)以后能多組織此類活動，讓委員有更多機會深入企業(yè)一線。”2月21日，省政協(xié)組織住陜全國政協(xié)委員赴秦創(chuàng)原和涇陽縣開展視察活動，住陜全國政協(xié)委員、西安財經大學校長方明在參加活動時建議。

　　委員“動”起來

　　履職“活”起來

　　2021年，方明一如既往積極參與省政協(xié)組織的視察調研活動。作為一名教育工作者，他希望不斷拓寬自己的知識面。

　　在方明看來，一名合格的政協(xié)委員就要突破自身專業(yè)限制，擁有廣闊的視野和對社會的熱忱。

　　2021年4月20日至22日，圍繞“建設高質量教育體系 強化國家戰(zhàn)略科技力量”議題，方明受邀參加了全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會在陜進行的專題調研。進高校、入企業(yè)……三天扎實的調研活動，讓他對陜西科技發(fā)展有了更清晰的認識。

　　“科技的關鍵技術是要不來、買不來、討不來的!”方明說，近年來，陜西圍繞能源化工、智能制造、新材料、硬科技等主導優(yōu)勢產業(yè)和重點產業(yè)，不斷加快科技攻關步伐，引進、孵化出一大批掌握產業(yè)關鍵核心技術的科技型中小企業(yè)，在推動傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級和新興產業(yè)培育發(fā)展上取得了新成效。“只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經濟安全、國防安全和其他安全。”

　　回顧自己在全國政協(xié)、省政協(xié)履職經歷，方明說：“多年履職讓我的政治素養(yǎng)得到很大提升，通過參加各種視察調研活動，我深入了解了各行各業(yè)的發(fā)展情況。”

　　去年7月29日，省政協(xié)召開“促進我省住房租賃市場健康發(fā)展”月度協(xié)商座談會。會上，方明就高校利用自有土地建設人才租賃住房提出了建議。

　　“近十幾年來，陜西高校基本沒有在校內新建福利性住房。面對房屋市場高價商品房，引進人才和青年教師深感購房壓力巨大。”方明建議政府進一步出臺相關配套政策，盡快推進高校人才租賃住房建設落地實施，為我省高校加快“雙一流”建設提供堅實保障，為引進和留住人才創(chuàng)造條件，進而有效緩解東西部地區(qū)高等教育發(fā)展區(qū)域失衡問題。

　　履職不僅需要走出去開拓視野，也需要靜下心來潛心學習、思考。2021年4月10日，網上“全國政協(xié)書院”陜西省政協(xié)讀書群上線，500多名省政協(xié)委員與全國政協(xié)委員齊聚“云端”，圍繞“延安精神悟初心”主題，在線交流學習心得、分享收獲啟迪。

　　在學中思、思中悟、悟中行。“從延安精神中汲取前行力量。”方明表示，要緊扣中心大局，主動服務和融入新發(fā)展格局，聯(lián)系實際、篤信篤行，著力推動教育事業(yè)高質量發(fā)展。

　　立足本職崗位

　　傾情教育事業(yè)

　　長期耕耘在教育戰(zhàn)線，對方明來說，教育是他建言資政繞不開的一個話題。

　　“教育對人的一生至關重要，今年參會，我的關注點是教育領域‘雙減’方面的。”方明說，“雙減”政策體現(xiàn)了國家對教育改革的決心，對緩解日益嚴重的教育焦慮、教育內卷，促進基礎教育從應試教育向素質教育轉變具有重要意義。

　　方明注意到，陜西在大力推進“雙減”工作中，還存在對學校和學生評價單一的問題，“以分數(shù)論英雄”“高升學率”等評價指標依舊存在，教師教學理念陳舊，學校課后服務資源供給不足、社會專業(yè)教育資源未能有效利用，學校、家庭和社會“三位一體”落實“雙減”政策還不夠，教育觀念還未真正轉變，“雙減”還沒有形成通力合作、共同落實的理念。

　　方明認為，要進一步制定完善科學的教育教學評價體系和中高考政策，加強對教師課堂教學質量、作業(yè)管理質量的評價，強化對學生學習情況全過程評價、德智體美勞全要素評價。要加強教師培訓，完善教師考評機制，將教師參加課后服務和落實“雙減”工作成效納入考核、評先評優(yōu)體系中，探索建立“雙減”與課后服務協(xié)調聯(lián)動、有機匹配機制，加大多元化課后服務模式創(chuàng)新，豐富課后服務內容。

　　國勢之強由于人，人材之成出于學。方明表示，作為一名教育工作者，自己將不斷提高調查研究能力，廣泛學習各方面知識，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極推動陜西教育事業(yè)健康發(fā)展，為黨和國家培養(yǎng)更多的社會主義建設者和接班人。(記者 李榮)