實習記者 馬尤翼 記者 趙婧

　　非遺融入工科實踐課、“漢服熱”推動研究院設立、外國人熱舞陜北秧歌……近年來，隨著我省多所高校設立非物質文化遺產研究基地，非遺逐漸融入高校教育，讓高校不僅成為非遺傳播的陣地，更成為創新傳承的實驗室。

　　當非遺“老手藝”撞上青春“新活力”，二者會碰撞出什么樣的火花?在今年“文化和自然遺產日”來臨之際，記者走進西北工業大學、西安工程大學等高校一探究竟。

　　工科生迷上“非遺美學”新實踐

　　化料、掐絲、焊接、攢鏨……6月16日，在西北工業大學工程實踐訓練中心，清一色的“洋面孔”正在體驗中國宮廷鑲嵌工藝——花絲鑲嵌。來自摩洛哥的大二留學生雷公在聆聽完老師關于花絲鑲嵌的操作要求后，埋頭鉆研，一對四葉草形狀的耳釘逐漸成形。

6月16日，西北工業大學工程實踐訓練中心教師呂冰在給留學生示范操作要點

　　“這是我們留學生上的認知實習課，感覺特別有意思。”雷公說。

　　“這里是非遺技藝機電結合的現代產品創新設計與實踐課程。”西北工業大學工程實踐訓練中心教師呂冰介紹說，課程以陜西特色剪紙、掐絲琺瑯、花絲鑲嵌、陶瓷等非遺文化為載體，以機械、電子、材料綜合應用實踐為核心，創造性地將非遺技藝融入工程實踐，讓學生通過創新勞動成果感受中華傳統文化的魅力。自2021年開課以來，一直是學生選修課里的“香餑餑”，經常“一課難求。”

　　掐絲琺瑯畫運用激光切割，在衣服上可以打印出“柔性電路”……“硬核”的工程設計和非遺美學可以碰撞出無數文創靈感，對西北工業大學大三學生賀歆媛來說，這里就像一處能屏蔽學業高壓的“世外桃源”，可以盡情沉浸在自己的手作藝術世界里。

　　前不久，她做了一款名為“游龍舞鸞·秦鏡長明”的多功能夜燈首飾展掛架，設計靈感來自陜西歷史博物館館藏的“鎏金鐵芯銅龍”和“鎏金鳳鳥銅錘”。

 6月16日，留學生在西北工業大學工程實踐訓練中心上“花絲鑲嵌”非遺系列課程

　　“像刺繡夜燈需要用軟件繪制圖樣、刺繡機選色和安裝燈帶，‘鳳與鏡’用到SolidWorks建模、Keyshot渲染和3D打印，還有屏風需要CAD出圖、激光切割等工程軟件。”賀歆媛說，自從上了非遺選修課，才發現那些專業軟件可以變得如此好玩，同時，也提高了自己解決實際工程問題的能力，特別有成就感。

　　“我們會將非遺和現代科技融合，探索藝工融合實踐新路徑。”西北工業大學工程實踐訓練中心主任蔣建軍說，將繼續結合學校“三航”育人特色，深入推進工程實踐課程改革，提升學生交叉創新、藝術審美和勞動品質等素質與能力，培養新時代有情懷的創新型技術人才。

　　漢服研究院破解“千年霓裳”密碼

　　5月31日，安康漢江之畔，由西安工程大學漢服研究院與“與輝同行”聯袂打造的國風華服大秀《千年霓裳·端午尋脈》驚艷亮相，“霓裳萬象·錦繡安康”第二屆漢服設計大賽正式啟幕。

　　5月31日，西安工程大學漢服研究院《千年霓裳·端午尋脈》驚艷亮相第二十五屆安康漢江龍舟節主題活動

　　近年來，馬面裙、齊胸襦裙、百迭裙等成為著裝新風潮。在漢服文化產業蓬勃發展的背后，如何用一方文化土壤去滋養漢服發展的創新靈感?

　　作為西部地區唯一以紡織服裝為特色的公辦高校，2023年底，西安工程大學成立漢服研究院，以“新漢服、新國潮”為主題，成為全國高校中唯一一所聚焦漢服研究、漢服設計、漢服成果轉化的研究院。

1月20日，由西安工程大學主辦的“霓裳萬象”首屆高校漢服設計大賽現場

　　“漢服熱背后是年輕一代對文化認同的渴望，但也存在過度商業化或歷史認知偏差的現象。”西安工程大學漢服研究院常務副院長李易昕說，目前行業面臨設計同質化、工藝失傳、標準缺失等問題，希望通過嚴謹的學術研究，推動漢服產業創意化、高端化、品質化發展，提升傳統文化元素設計應用和表達水平，助力打造漢服國潮文化新高地。

　　復原漢唐經典紋樣，在3D紋樣庫中隨取隨用;用溫感變色面料制作漢服，如梅花花紋隨著體溫上升而綻放;設計出模塊化漢服‌，通過標準件組合，實現“一衣多穿”……在漢服研究院，傳統元素與現代工藝融合實踐的成果盡顯。

　　李易昕說，漢服研究院開設了《服飾史》《傳統工藝》《漢服數字化》等特色課程，通過校、地、企多方合作，舉辦了多個大型漢服文化交流活動，多元賦能推動漢服產業鏈建設，吸引了越來越多的年輕人加入。

　　25歲的吳俊強就是其中一員。從西安工程大學畢業后，熱愛漢服文化的他因優秀的藝術創意能力，留校擔任漢服研究院藝術總監，也是第一屆霓裳萬象漢服設計大賽頒獎典禮執行總導演、演員。

　　“華夏五千年的璀璨歷史，讓藝術創作者有更為寬闊的編創空間。”吳俊強說，漢服承載了無數人的文化記憶，他們不僅是藝術表演者，更是文化使者，希望能編創出更好的舞臺作品，生動詮釋中華傳統服飾文化的深厚底蘊與時代魅力。

　　特色課程舞出黃土地的“精氣神”

　　“秧歌一扭，年味就有。”2025年陜北榆林過大年全國秧歌展演火爆“出圈”，其中一名“黑人小哥”身著陜北紅襖、熱舞秧歌的畫面走紅網絡。

2月5日，榆林學院留學生參加2025全國秧歌展演活動

　　“這舞步跳得比陜北人還地道”“表情太享受了”……這位“黑人小哥”是來自非洲加納的榆林學院研究生路易斯，和他一起參與演出的有14名來華留學生，這也是榆林學院非遺進校園活動的生動寫照。

　　從榆林學院體育專業畢業的吳廣華告訴記者，自2019年起，榆林學院就率先為體育專業學生開設了陜北秧歌特色課程。為更好發揮學生的創造力和表現力，在2023年首次用競賽方式期末考試，根據器材運用熟練度、肢體語言表達和走扭跳的感染力等進行打分。

2024年8月28日，榆林學院邀請說書藝人熊竹英參加特色課程“當陜北說書遇上《黑神話：悟空》”講座

　　“學校不僅有陜北秧歌課，還有陜北民歌、陜北說書等十幾門地方特色課，這些課程已成為學生選修的熱門之選。”榆林學院文學院教授賀智利說，學校課程一直深耕地方特色，去年陜北說書因《黑神話：悟空》爆火之后，他們專門邀請說書藝人熊竹英進校園授課，不光是本地學生，全國各地學子和留學生都“搶著上”。

　　如今在榆林學院，非遺逐漸成為全體師生情感和夢想的載體。在學校運動會開幕式上，千名學生齊扭秧歌、打橫山腰鼓“吶喊助威”;在學校晚會上，學生表演的樂器四重奏《黑神話悟空》巧妙融合鼓聲與薩克斯，還有陜北民歌校園歌手大賽、陜北民歌藝術節等活動輪番上陣，鮮活展現了地域文化與時代精神的共生共榮。

　　“保護非遺就是守望我們的精神家園。”賀智利說，雖然傳統生產生活土壤逐漸消失，但只要保護好、傳承好、利用好老祖宗留下來的非遺寶貝，這些“火種”必然會在新時代迸發出新的光芒。