10月18日，在“2025年度陜西省臨床病理教學(xué)病例討論比賽”中，延大附院病理代表隊(duì)?wèi){借出色表現(xiàn)，榮獲團(tuán)體第二名及“優(yōu)秀病例”獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師艾潔獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。這一成績(jī)充分彰顯了延大附院作為“臨床病理住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地”在教學(xué)與人才培養(yǎng)方面的扎實(shí)成效。

　　本次比賽旨在提升青年醫(yī)師的臨床思維與教學(xué)能力。該院病理科高度重視，組建了一支由艾潔醫(yī)師指導(dǎo)，賀支怡、董和曦、李婭婭和黃蓉等不同年級(jí)住培醫(yī)師構(gòu)成的隊(duì)伍。面對(duì)復(fù)雜腎臟三占位罕見(jiàn)病例，團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出了清晰的診斷思路與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫳磉_(dá)，贏得了評(píng)委的高度認(rèn)可。

　　榮譽(yù)背后，是團(tuán)隊(duì)數(shù)月來(lái)的精心準(zhǔn)備與科室“傳、幫、帶”優(yōu)良傳統(tǒng)的生動(dòng)體現(xiàn)。在杜雄主任的關(guān)心支持下，艾潔醫(yī)師帶領(lǐng)隊(duì)員反復(fù)演練，不斷優(yōu)化表達(dá)與應(yīng)變能力。比賽中，團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)出三大創(chuàng)新亮點(diǎn)：

　　一是“階梯式”教學(xué)。高年級(jí)住培醫(yī)師主動(dòng)為低年級(jí)成員解讀影像，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)傳承與能力共進(jìn)。

　　二是“跨學(xué)科”協(xié)作。團(tuán)隊(duì)模擬多學(xué)科會(huì)診，與影像科專(zhuān)家深入交流，體現(xiàn)現(xiàn)代病理診斷中多學(xué)科融合的重要性。

　　三是引入AI輔助診斷。團(tuán)隊(duì)在分析前展示AI診斷意見(jiàn)，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行辨析，展現(xiàn)人機(jī)協(xié)作的前沿探索。作為陜西省重要的病理規(guī)培基地，該院病理科始終堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本，不斷優(yōu)化教學(xué)模式，為青年醫(yī)師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。未來(lái)，病理科將繼續(xù)砥礪前行，以更精湛的醫(yī)術(shù)服務(wù)患者、服務(wù)臨床。(王雯)